中国教育

　　被普遍认为“投入大、见效慢”的学前教育一事，近期受到中国高层空前重视。

　　总理温家宝不久前主持召开国务院常务会议，专门研究学前教育工作。国务院随后下发《关于当前发展学前教育的若干意见》。紧接着，主管教育的国务委员刘延东在全国电视电话会议上又特地作出部署。 

　　而稍早前，国家主席胡锦涛明确指出，要在贯彻落实教育规划纲要时，把发展学前教育作为突破口。温家宝则在11月初到北京两家幼儿园进行了实地走访。

　　分析人士指出，“孩子的事”摆上高层案头，表明官方在义务教育基本普及之后，更加重视教育领域的其它薄弱环节，同时显示出中南海着眼国家民族长远利益的执政远见。

　　儿童教育事关国家和民族的未来，“强国必先强教”也几乎成为举国共识，但由于这项事业难以在短期内看到成效，因此许多地方政府对此事重视不够。山东省一位县长就曾坦率地告诉媒体：“我的任期也就四五年，抓经济的效果看得见、摸得着，抓教育则见效慢，难免吃力不讨好。”

　　而中南海对儿童问题的高度重视，则体现出中国的决策者们的远见卓识。有专家即指出，公平、公正的儿童教育环境或将有助于缓解中国贫富分化、城乡差距等问题。国务院参事任玉岭近日撰文指出，学前教育对孩子们来说，是真正的教育起点。必须增强政府作为学前教育公共服务主体的服务能力、扩大服务覆盖范围，“防止孩子们在起跑线上拉开过大距离”。

　　儿童教育也是重塑国民精神的起点。当前中国社会与人们的思想正日益走向多元，在此鱼龙混杂的转型期，国民素质和社会文明程度亟待进一步提高，民众的法治和道德观念亦待增强，与通过奥运会、世博会提高民众素质的方式相比，“从娃娃抓起”显然更具有长远眼光。

　　在文化软实力日显重要的综合国力竞争中，儿童教育更是增强国家实力的根本所在。人们至今铭记着一百多年前维新思想家梁启超提出的论断：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。近年来，中共力推人才强国战略，并将儿童教育列入其中，无疑是颇具远见之举。

　　记者 符永康

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