7岁的孩子把《百家姓》背得滚瓜烂熟,是神童还是扼杀创造力的“被神童”?十几年的学习,唯一的目的就是在一场考试中拿个好分数,教育的目的是否已经扭曲?一个本科生的培养成本,相当于贫困县一个农民35年的纯收入,“读书改变命运”更像一场输不起的赌博?这些困扰教育界和全社会的话题,因为涉及到孩子的前途,几乎每个人都能谈上几句。
上海真实传媒制作的纪录片《教育能改变吗》本周开播以来,迅速成为热议话题。业内人士指出,当下中国的纪录片,尤其是所谓的大片,应景之作、不痛不痒的多,有思考、触及热点话题的极其缺乏。这部“阐释模式”的作品预示着上海纪录片的某种转折,即敢于正面出击,干预现实社会问题,而这正是纪录片的特质。
上海纪实频道总监应启明表示:制作《教育能改变吗》这部纪录片的出发点在于恢复对教育的常识,追问教育的使命。当然,我们不可能开出一剂完全的药方,只是想通过这部有启发意义的作品触动当下社会,进而产生点滴的改变,体现媒体对中国社会的责任。全片拍摄历时一年,采访了130位中外教育界人士、政府官员、学生、家长;制作完成后,又多方听取意见,反复修改。总策划、21世纪教育发展研究院院长杨东平表示:“教育能改变吗?这是个真问题。我们现在的教育还能吸引学生吗?不改变行吗?”
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