中国教育

    随着校校通工程的进一步深入，全国各地中小学掀起校园网建设热潮，同时各地教育管理部门积极行动，推进区域教育信息化建设。近日，广西桂林市教委自动化办公项目启动，建设的目标是：建设数字化教育环境，把区域性城域教育网与校园网两个层次的信息化建设工作有机结合起来。

　　为了达到这样的目标，桂林市教委经过反复考察，选定联想集团为合作商，以应用为导向，共同制定了在信息化建设过程中需要遵循的原则：

　　统一规划、分步实施原则。在统一规划的前提下，按重要性和优先原则分步进行。第一步，在各个学校建立电子教室、电子备课室和教育教学资源库。第二步，建设信息中心、数字化图书馆、多媒体信息库。第三步，建设办公自动化、远程教学、外部访问。

　　整体性原则。教育信息网络(包括校园网络)建设，不只是一个网络工程，而是教育信息化整体推进的过程。因此在建设过程中不能仅仅强调网络硬件条件的建设，而是要涵盖网络、资源、培训和制度四个方面的要素。

　　联想分析教委需求后，规划了城域教育的整体解决方案，网络拓扑图清晰地反映在资源内容建设上采取了分步建设、共享使用、广泛参与、建设与学习提高并重的方法。

　　合理授权是管理工作的核心。针对政府机关、企事业单位需要对不同的权属人员采取不同授权的情况，整体解决方案采用了严密的授权机制，使得以组织结构为主线的授权方式和以信息的流动为辅线的授权策略密切结合，各种授权到位而不越位。在日常办公应用环境下，同级之间、上下级之间需要交换大量信息，联想的文件交换系统既能满足信息交换的时效性，又能实现对信息的自动接收、转发、存储等，不仅简化了用户的操作，也减少了信息获取的不确定性。

　　城域教育网络建设是实施教育信息化的最佳途径。而城域教育网络建设不仅需要各中小学校努力提高校园内的网络信息化建设，还需要得到相关部门的密切配合和帮助。在中小学大力进行校园网建设的同时，其他相关部门如教委等，也急切需要提高信息化水平，以对整个城域教育网络建设起到一个良好的支撑作用。(万丽)