首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 远程教育 > 远教新闻
如何让孩子从网上真正获益
2003-05-12    金可

字体大小:

    非典期间,各网校的登录量明显上升。网上学习、远程授课成了孩子们的新选择。平日里,学生们普遍对网上学习很陌生。在这段非常时期,怎样才可以从网校学习中真正获益呢?北京四中网校的副校长刘开朝老师从几个方面进行了解答。
 
    自学能力占八分

    刘校长介绍说,网上教学作为一个新生事物,对学生们说是比较陌生的一个领域。我国的教学一直都是以传统教学模式为主,这段时间学生的学习环境突然从学校转移到了家里,对孩子们来说势必有一个调整过程。现在学生在进行网上学习时,多会遇到两种情况:一是无所事事,再就是比较茫然。这是由于在网络学习过程中,不熟悉流程掌握不好这种学习模式造成的。刘校长强调说,此时同学们一定要加强自身的自学能力。自学和教授的知识量应该是8:2。尤其在网上学习时,自学更重要。
   
    善于选择课程

    刘校长介绍说网上教学的一个很重要的特征是,在网上有丰富的教学资源。从中选择出适合自己的部分是非常重要的。刘校长说,网上学习要配合课本知识系统和自身架构的知识系统进行。因为网校里通常会罗列出许多的知识点,学生如果挨个加以研习,既费时间又费精力,所以一定要选择自己真正需要的知识点。如果学生盲目点击而不加以选择,会陷入网络垃圾的范围里。   

    交流沟通很重要

    刘校长指出,学生在学习过程中,不是一个孤立的个体。要学会在学习的同时与他人及时交流。首先是要与老师有良好的交流。网络学习时,对于知识点要在自己思考后提出问题。不要一看不明白,不动脑子就直接提问。由于条件限制,老师在网上回答问题都是有针对性的,所以问题最好是提得具体一些。再有就是要和同学有沟通。每位同学都会对课程学习有自己的心得体会,与同学们及时沟通也是解惑的好方法。当然,在与同学交流学习时,很多学生会在网上聊天,这点就需要同学们的自动自觉了。聊天不可避免,但是需要把握好一个度。   

    注意网络安全

    网络安全一直是让家长和老师最为担心的事情。网上世界浩瀚无边,其间鱼龙混杂,存在着许多不利于青少年成长的网站。在网上学习固然是好,但是如何防范学生进入一些不该去的网站呢?刘校长介绍说,四中网校针对这个问题,主要有两方面的防范措施。第一,将学校定为两代人的学校,让家长也参与孩子的学习过程,加强监督孩子学习的主动性。第二,网校专门设置了“网络爸爸、网络妈妈”的系统并安装到客户端,保证学生在学习时只能登录网校的网站不能到其他网站浏览。这些都很值得家长借鉴。家长可以安装相关的监督软件,避免孩子进入不良网站;同时也要及时了解孩子的学习进度。

    当然,最好的防范措施还是加强孩子的自动自觉,这个内因才是根本的解决方法。   

    如何选择学校

    目前,网上的各种学校及课程很多,那么学生应如何进行选择呢?刘校长介绍说,目前学生选择的网校主要是两种形式:一是开办时间较长、正规系统的网校。如四中网校、101网校等;再就是目前各学校开设的一些网页。如果学生只在短期内需要网上学习,那就固定选择好一个网站,比如一些学校设置的网页等就足够了。如果学生是希望在今后长期地借助网上学习辅助平时的课堂学习,那么就要固定选择一所规范的网校。总之,学生不要同时选择多家网校,以免扰乱自己正常的学习进度。   

    还需长期探索

    对于目前的网校状况,刘校长认为,提供远程教育,进行系统化教学,这些作为一种新型教学模式还需要一个长期的探索过程。网络教学不仅学生们要适应,老师也要及时转变教学观念。我国目前尚缺乏这方面的专家及理论,网络教学中的传统教学色彩还很强。

    刘校长强调,网校一定要为学生提供一个经过严格梳理编织后的知识系统。以四中网校为例,学校针对不同层次的同学提供个性化的教学服务,从而保证了每一位同学的有效学习。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· eClass平台通过专家认证
· 首批高校精品课程上网免费共享
· 我军首批“网上大学”开学
· 高校招生 一“网”当关
· 全球最大网上大学落户新加坡
· 四川投入600万元帮助西部少数民族学生在网上上课
· 网络大学:冲破传统大学围墙
· 网上“雷锋纪念馆”开通
· 网上录取——尽显招生改革成效
· 福建率先实现普通高招计划网上管理
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com