中国教育

    (肖百海　记者　赵显坤)新的一年开始，山东安丘市第二职业中专在学校管理上出台一项新举措：将学生“逃课”列入任课教师的季度考核项目，与教师评聘、收入直接挂钩。

　　安丘市二职专去年一段时间学生“逃课”现象日益严重。去年年底，学校专门对学生“逃课”现象进行了一次调查，调查中学生反映出不少有关教师方面的问题：有的教师不讲授课艺术，照本宣科，枯燥乏味；有的教师不负责任，不热爱任教的课程，经常让学生自学；有的教师不愿在职校任教，嫌学生水平低，动辄打击挖苦学生；有的教师考试前有意透题，让学生不费气力就能考试及格等等。

　　看来，学生“逃课”的原因主要来自教师。为此，学校作出规定：学生逃课，除作为对学生本人的一项考评外，还列入任课教师的考评范围。学校定期检查，统计各班每日各科的“缺课”人数；组织学生从教法、教态、教学内容、教学过程及效果等方面为教师打分；对省、市非统考科目，由外地教师出题，学生参加考试。这些因素都将影响任课教师的综合考评分数，并与其评聘、收入挂起钩来。

　　此项举措对于约束教师的过错、过失起了一定作用。教师们纷纷深入学生中听取意见，在教学实践中，努力转变教学观念，改进教学方法，端正教学态度，想方设法调动学生“学”的积极性。学校还大胆引进大专院校的教学模式，使学生能坐得住、学得下。