中国教育

　　教育部副部长李卫红：高校思想政治课应从学生出回答重大理论问题

　　教育部副部长李卫红21日在上海说，高校思想政治理论课要让学生爱听乐学、有用管用，关键要从学生出发，直面学生关心的问题，努力在回答“六个为什么”等重大理论问题上下工夫。

　　当天，教育部在上海召开“六个为什么”进高校思想政治理论课教学试点现场会暨思想政治理论课建设研讨会（华东片会），与会人员一起听了一堂上海大学的思想政治理论课。

　　记者了解到，推进“六个为什么”进高校思想政治理论课，是贯彻落实中央关于用科学理论武装大学生、推进社会主义核心价值体系“三进”的重要举措。北京大学、上海大学对开展“六个为什么”进高校思想政治理论课教学试点进行了有益探索，创造了宝贵经验：一是将重大理论问题、学生关心疑惑的问题与思想政治理论课教学内容紧密结合，明确教学重点难点；二是以问题作为教学切入点和落脚点，发挥教师的创造性，调动学生学习的主动性和积极性；三是发挥学校整体优势，整合教师队伍，鼓励和吸引相关专业课教师参与思想政治理论课教学，促进专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流；四是加强科学研究，坚持研究课题从教学中来，科研成果为教学服务，实现教学和科研相互支撑。

　　李卫红强调，建设好思想政治理论课，领导是关键；上好思想政治理论课，教师是关键。她希望广大思想政治理论课教师珍惜难得的建设发展契机，严格要求，真心信仰，潜心钻研，全心投入，努力把思想政治理论课上成大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。

　　据了解，今年以来，教育部一直着力于抓好中央关于思想政治理论课工作部署的落实，其中包括总结推广各地各高校和教师中好的经验和做法。此次会议是今年全国加强思想政治理论课工作的第三个片会。上海、江苏、浙江、福建、山东五省市教育部门负责同志及职能处室有关负责人，北京大学、上海大学党委有关负责同志及思想政治理论课教学科研部门负责人，上海地区部分高校思想政治理论课教师代表等50多人参加了会议。

　　（记者 俞菀）

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