中国教育

　　家庭是社会的细胞，也是社会的根基。家庭教育，需要科学指导和规范。12日，中国教育科学研究院与北京广安家庭发展研究院联合发布家庭教育指导服务规范，从家庭教育指导者资质、服务内容、课程设置、服务实施、服务质量评价与改进等方面提出了专业要求。

　　中国教育科学研究院院长田慧生指出，近年来，家庭教育日益引起社会广泛关注，家庭教育需求日益旺盛。作为国家级教育智库，中国教科院有责任深入研究家庭教育领域存在的重大关键问题，并提供指导规范。

　　统计显示，我国目前有3亿多未成年人家庭，不少家庭存在家庭关系失衡、子女教育不当、家庭事件频发、个体成长缺失等现象。同时，我国家庭教育指导服务制度尚不完善，理论研究弱、专业人才少，难以满足规范指导需求。

　　中国教育科学研究院单志艳博士介绍，家庭教育指导服务规范是针对中国家庭状况进行指导的操作体系。咨询与指导内容贯穿个体人生发展各阶段，内容设置体系化，指导方式本土化。例如，针对中国家庭“差序格局”的人际关系特点，提出了家庭内外际关系咨询与指导，帮助个人处理好家庭内部、家庭与亲友的关系；针对中国文化传统中重家庭生育功能，不重视夫妻性关系质量的特点，提出了夫妻性关系咨询与指导。

　　家庭教育指导服务规范认为，建设和谐美好的家庭，家长学会自我教育是进行子女教育的基础。要以家庭建设为起点，建设和谐家庭文化，建构良好家庭内外关系，促进个体身心健康。此外，应搭建多维度、多层级的家庭教育指导服务专业人员培养体系，让不同层次、不同水平的家庭教育指导服务从业者提升专业能力，满足千千万万家庭的需求。