大学生安全教育学习应“前置”

　　如何提升学生自身安全保护意识？高校专家建议——

　　“之前有一年新生报到期间，一天发生了8起新生被诈骗案件，经过学校的先期安全教育，2016级新生发案率为零。”在近日举办的“互联网+”大学安全教育前置模式研讨会上，北京林业大学保卫处副处长李耀鹏直言，严防大学生成为网络诈骗受害者，高校应将安全工作关口前移，把安全意识“前置”入大学生头脑中。

　　近年来，针对大学生尤其是大一新生的网络诈骗案件高发，让不少高校绷紧了安全教育的神经。在参会的清华大学、中国人民大学、北京外国语大学等高校保卫部门有关负责人看来，大学生安全教育应从新生收到入学通知书起就开展，入学前和入学后前期是加强安全教育、提高大学生安全意识的黄金时间，能够有效预防和减少安全事故的发生。很多高校认同此做法，这种教育理念在2016年被称为“安全教育前置学习”。

　　从2015年起，清华大学建立新生安全知识网上测试系统等，收到了一定成效。“运用信息化手段、引入‘互联网+’教育模式、开设安全教育微课堂，是今后一段时期学生安全教育的发展方向。”清华大学保卫处副处长李伟表示。

　　为引导新生进行安全教育前置学习，北林大随录取通知书发放《新生入学安全教育学习说明》，并在报到网上讲解人身和财产安全等知识。此外，新生入学一个月时间内，北林大利用与在线教育公司合作研发的安全教育平台，打造“安全微伴”，借助信息技术提供安全教育解决方案，对大学生进行集中教育。2016年，学校根据大学生身心特点和当前安全教育难点，围绕大学生活与安全，为新生量身定制了36门安全微课程。

　　“人身安全中‘防抢劫’点击数最多，其次是人际交往安全中‘室友，你好’、财产安全中‘你不知道的信用卡秘密’等，说明大学生对这些安全知识更加关注。”李耀鹏说，调查中，九成以上大学生表示喜欢在线课程，认为学习安全微课对平安入学有帮助。