首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
加利福尼亚大学修正只重分数做法
2001-11-17    

字体大小:

    洛杉矶11月15日专电(记者支林飞)美国加利福尼亚大学董事会全体会议15日以绝对多数票通过了一项颇具争议的新招生政策,规定今后招收新生将改变过去那种只看中学生考试分数的做法,更加强调学生的个人才艺和特殊天赋。

  加利福尼亚大学董事会是在该校旧金山分校举行的会议上批准这项新政策的。根据这项“全面审核政策”,学校将来在招收新生时将不再只看学生的考试成绩,而要全面考核个人的能力和天赋,如学生的一技之长或与贫穷等逆境作斗争的能力。

  此前,加大的8个分校在招收本科生时早就有条件地采取了这项政策,招收了一些学习成绩不佳、但有特殊才艺和背景的学生,但条件是这些学校招收的新生中必须至少有50%以上的学生是纯粹依据学习成绩招收进来的。

  这项新的招生政策引发了很大争议。批评者指出,新政策等于是给学校招生工作开了一个“后门”,是一种变相的以种族为基础的招生政策。而早在1996年的一次投票中,加州选民就否定了这项政策,理由是它会导致学校的种族官司增多和降低整体学术水准。

  支持者则认为,单从学习成绩来判断一个学生的能力是不全面的,按照旧的招生政策,那么大学可能会将像爱因斯坦和爱迪生这样伟大的科学家拒之门外,因为他们在年轻时家境都不佳,学习成绩也平平。

  教育专家认为,加大的这个大胆招生改革预计将对美国高等教育界造成重要影响,并加剧一场日益激烈的有关招生政策的全国性争论。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 首个网络视频教育频道上线
· 镇江八举措推动教育跑步前进
· 政府应为素质教育掌好舵
· 遵义县“六大工程”打造教育强县
· 美国:在线高等教育在企业学习中继续增长
· 农村教育更加需要课改精神
· 辽为保教育支出明年禁党政机关建办公楼
· 全国高校大力开展先进性教育活动
· 实施素质教育要找准切入点
· 实施素质教育要找准切入点
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com