中国教育

    洋教授在大学生中还是很受欢迎的。众多大学生告诉了记者，他们喜欢洋教授上课的几个理由。

　　“逼”出全英文听课全英文授课，是洋教授比国内教授更受学生青睐的首要原因。

　　一些大学生告诉记者：“外籍华人”教授，英语再了得，一看你们学生听不懂，就改用中文讲课，学生都有惰性，久而久之就习惯于外教用中英文穿插上课。而洋教授中文一句不会，没有退路，不论你听得懂听不懂，只管不停地讲下去，这么一来二去，学生的英语听力就这么给“逼”出来了。

　　课堂教育演小品上管理课还要演小品？交大一位MBA告诉记者洋教授是如何教“领导艺术”这门课的：学生们经常会被叫到讲台上去扮演角色。教授会为他所讲授的理论内容设计一个情节：比方说部门经理之间有了冲突，该如何去解决。学生就分别扮演这些角色，教授就当场让学生来分析这种处理问题方法的好与不好，达到怎样的效果。老师在轻松愉快的气氛中达到教学的目的。这种重实践的讲课方式很受学生欢迎。

　　考试不用死记硬背洋教授开的课也要考试，但他们不会让学生死记硬背，而是要求学生能够理论联系实际，做到学有所用。记者了解到：洋教授出试卷的形式较为灵活，要顺利通过还真不容易。像有的课程考试是采用案例分析的形式当场完成，因此，往往要考上好几个小时。这些题目都没有标准答案，老师通过学生的分析了解学生掌握知识的程度，并给予评分。一些参加过考试的学生连声称难：对付这样的考题必须全面消化理论知识，但是这更能真实地评价学生的学习效果。

　　教学思路不一样尽管大学生也会感到某些二三流洋教授“不过如此”，但是他们总体上还是认为洋教授的思路和分析角度都和国内教授不一样。洋教授一般不会像国内教授一样，一堂课满满当当地全部讲授理论，他们会在课上到一半时，突然拿出一张纸，“让我们来做一个试验吧”。一些本土教授认为：洋教授在某些教学领域还是有相当优势的，例如，给外语系的学生上外国文学课，请一位外国教授讲他们国家的文学就会比国内教授讲得好。