中国教育

    不久前，北京广播学院对7名在英语四、六级考试或期末考试中作弊的同学做出了勒令退学或开除学籍的决定，同时在许多学校都发生了学生因考试作弊被勒令退学或开除学籍的事情。许多学生呼吁处罚能否轻一点儿？学校和老师也呼吁学生能否诚实一点？有关人士也提出，处罚越来越重，而作弊没有减轻多少，靠处罚能杜绝或减少作弊吗？

　　据《北京青年报》报道，北京广播学院教务处处长胡正荣教授说，这是学校依据自己所制定的规则做出的决定，自1994年以来一直始终不渝地坚持这一规则。该校许多学生认为学校的这一处理不给人改过自新的机会，太不近人情。毕竟这对于一名大学生来说打击太大了，十几年的寒窗苦读就这样完了。否定了一次就否定了一生。

　　而胡正荣认为，作弊者是由于其规则意识太差所致。学校一直非常强调考试纪律，学生也知道考试作弊是要被勒令退学的，也有前车之鉴，但还是有人心存侥幸、明知故犯。“正如我告诉你作弊是一座悬崖，别靠近它，一旦跳下这一悬崖，我将无法挽救；如果它是一个斜坡，我还可以伸手扶你一把”。

　　据了解，基本上每个学校都规定了对作弊的严格处罚，而记者所采访到的学校都表示惩治作弊可以减少和抑制作弊，但他们也表示作弊无法根除，只要有考试就会有作弊。

　　首都师范大学杨朝晖老师说，不能把作弊的责任一味简单地推给学生，也不能简单地把作弊归结为学生的品质问题，学生作弊的背后也有着更深刻的教育教学以及管理的问题。有些学生从小学、中学就养成了作弊的习惯，有一个学生就说，作弊已经形成一种习惯。而中小学没有开除、退学这种处罚机制，也没有一定的处罚手段，因此进入大学以后，他们不能很快适应新的处罚制度。

　　北京师范大学心理测量与评价所所长徐燕认为，很多学生都不以作弊为耻，这就是由于多年的教育过于重视分数而忽视品德教育所致，造成了教育和品德的分离。加强诚信教育，加强品德教育势在必行。