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    10月28日消息：羊城晚报上月连续报道的“爱心接力”助美连读书一事又有新进展。近日，市人大代表钟课枝向市人大常委会提交了关于资助贫困生读书的建议书，广州就如何落实省政府让贫困学生免费读书的政策，提出一些可操性建议。

　　事件回放：众人争相接力

　　广州市民刘先生五年来一直资助从化女孩陈美连读书，今年却因为个人原因无法继续资助。他向本报求助，希望能通过媒体找到愿意接过“爱心接力棒”的人。

　　事情见报后，这个普通乡村女孩的境遇掀起了一阵“爱心旋风”，先后有５００多人表示愿意资助她继续学业。最后，省人民医院２００多名医务人员如愿以集体名义接过了“爱心接力棒”。

　　刘先生在寻找“接棒者”过程中，也结识了一班“志同道合”的热心人士：市民聂先生得知资助美连人选已定后，表示愿意帮助与美连同村的其他贫困孩子；普通职工霍先生拿出１０００元现金资助美连……他们几个自称“傻得可爱”的人还想申请成立一个类似基金会的民间组织，让更多贫困儿童得到帮助。

　　代表关注：“摊派”问题不少

　　事情到此还未结束。几名市人大代表从中看到了背后的问题：省政府今年８月出台一项让全省贫困学生免费读书的政策，预计有７７万贫困学生受益。然而，令人担忧的是，在执行过程中，３亿多元的款项能否真正落到实处？如何杜绝有可能出现的腐败现象？如何让更多孩子受益？此外，社会力量帮助失学儿童的工作如何继续开展？

　　据了解，基层不少地方限定一个村、一间学校几个名额搞“平均主义”。从化市高平中学有８５９名学生，附近７条村的孩子都在此读书。这次该校分到的免费读书名额为１１个（校方也不知道分到１１个的依据是什么），但该校孤儿就有８个，单亲家庭的孩子有２０多个，残疾家庭、贫困家庭的孩子也占将近１／５。代表们指出：这种“不患贫，患不均”的做法，可能会使不少真正需要帮助的孩子无法得到援助，而一些掌握名额分配权的人可能会舞弊。

　　此外，本报率先提出的“资助断层”问题也得到人大代表认同：“目前的‘希望工程’等是阶段性助学，一些受益孩子完成小学学业后，并没有机构跟踪了解他们是否能继续读初中。如果其资助人没有继续资助的话，有相当部分都不了了之，‘资助断层’是一个新问题，也相当普遍。”提出建议：核实监管跟踪

　　鉴于上述情况，代表提出以下建议：———制定细致合理的名额分配原则。

　　按各地上报的情况先核实，再审批分配，不搞“平均主义”。

　　———尽快建立相应的监管机构及相应的奖惩措施。一方面监管政策落实情况与资金到位情况，另一方面可惩治舞弊行为或者奖励工作做得好的地区、单位。

　　———成立跟踪服务机构，解决“资助断层”问题。对已得到资助的孩子，实行一年一查，一旦发现资助中断应及时调查原因，尽快采取援助措施。

　　———建议小学高年级以上“免费读书”与“奖学金制”结合。目前的“免费读书”只是让孩子“读上书”，而依靠社会力量筹集的资金则应用于鼓励孩子“读好书”。

　　据悉，按法定程序，广州市人大常委会收到代表建议后交转有关部门处理，有关部门必须在三个月内作出书面答复。