中国教育

　　编者按

　　今年两会即将召开，来自教育系统的新代表、新委员，对这次两会有什么新的期待？带来了什么建言？本报今天开设《新代表新委员新期待》专栏，敬请关注。

　　记者日前走进内蒙古呼和浩特市土默特中学，学校还未开学，校园里很安静。在三楼校长办公室刚坐定，新当选全国人大代表的该校校长李文阁就递给记者一份他对当前教育存在问题思考的文章，并侃侃而谈他对即将召开的两会的一些期待。

　　李文阁说，我国的基础教育得到了长足发展，尤其是“普九”成就格外显著。如今，加强师资建设成为基础教育现阶段迫切需求，我们呼唤在教师队伍中能有更多的名师、大家。

　　他认为，加强师资培养，除了微观上加强师资培训、努力引进优秀人才外，继续加大教育投入是最根本的解决办法。教育投入需要一个较大的提前量，对一个地区甚至一个国家来说，教育的投资也是升值潜力最大的投资。

　　1985年，李文阁从土默特中学考入北京大学，1989年回到母校任教，从一名普通的物理教师成长为一名校长，他对教师们的苦与乐有着深切的体会。作为人大代表，他呼吁全社会真正关心教师的心理健康与身体健康。

　　“一线教师的待遇低，心理负担、工作负担异常繁重，再加上在当前社会转型期，人们有时缺乏对教师的理解与包容，致使许多教师有职业倦怠倾向，影响了学校的管理与教学效果。教师压力过大造成的一些不健康情绪，将影响学生的学习，甚至身心健康。”李文阁说。

　　如何真正关心教师的身心健康？李文阁认为，学校可通过丰富教师业余生活、请专家为教师作心理辅导排解教师心理压力等方式，在帮助教师干好工作的同时，也能生活好，学校领导干部要切实关心每位教师的苦恼；教育行政部门在呼吁政府增加投入、提高教师工资水平的同时，也要关心、督促教师的专业成长，为一线教师提供分类详细、有实效的系统培训；社会多为教师创造一些良好的心理环境，教师队伍中到处是可歌可泣的人，媒体应该多给他们一些关注，给教师们一些精神激励。