中国教育

中国教育人博客
天下教育
考试培训
中小学教育
家庭教育
就业创业
菁菁校园
分享空间

　当前位置：首页 > 中国教育 > 基础教育 > 基教新闻

网友献策：合并小学学科分类有利于素质教育

2011-09-07　　　　人民网

	字体大小：小中大

　　小学课程设置科目过多过乱，小学三年级就有语文、数学、英语、科学、技术、思品、音乐、体育、美术、健康、安全、综合、人文等13科，而且还是上级明令的必开课。对于一个小学生如何接受得了，希望教育行政部门能牵头清理一下教材，在如此的重负下学校如何开展素质教育，因为连课程任务都很难完成。建议小学开的学科分基础学科（语文、数学、英语）、必修学科（音乐、体育、美术）、综合学科（将现有的科学、技术、思品、健康安全、综合、人文等整合为一个学科，学校将这一学科以校内活动或校外活动、实验等方式开展这些科目），因为孩子玩是他们的天性，以活动的形式开课将极大的提高他们的学习兴趣，促进学生智育的发展。

延伸阅读

· 素质教育的核心是提高“觉悟”能力和培养正确的价值观
· 素质教育的核心是培养正确的价值观
· 李志民：素质教育要培养学生的科学精神
· 李志民：素质教育要培养学生的科学素养
· 李志民：素质教育要培养学生的创造能力

· 李志民：素质教育最重要的是价值观念的培养
· 瞿振元：素质教育要再出发
· 素质教育是改革也是拯救：让每个孩子都有枝可依
· 公平是中考综合素质评价的关键
· 中学生素质教育新思路及新模式探索

·EDU聚焦：校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦：毕业生迎来创业季
·教育3.15：优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料

部委动态

·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化

中国教育和科研计算机网版权与免责声明
　　①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的　媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育和科研计算机网”，违者本网将依法追究责任。　
　　②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本网转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。　


	版权所有：中国教育和科研计算机网网络中心　　CERNIC, CERNET 京ICP备15006448号-16　京网文[2017]10376-1180号　京公网安备 11040202430174号关于假冒中国教育网的声明 \| 有任何问题与建议请联络：Webmaster@cernet.com