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教育部新闻通气会散发材料一：

《社会主义核心价值体系青少年学习读本》编写情况介绍

教育部高等学校社会科学发展研究中心主任 杨河

　　按照《教育部学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神重点工作》的部署和要求，教育部中国特色社会主义理论体系研究中心从去年11月正式启动《社会主义核心价值体系青少年学习读本》编写工作，在部党组的领导下，我们精心组织写作团队、系统梳理重要文献、认真讨论结构框架、反复修改写作文稿、广泛征求意见建议，最后报部领导审定后，于今日正式出版发行。下面，我简要介绍一下《读本》的编写出版情况。

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　　一、编写出版《社会主义核心价值体系青少年学习读本》的目的是服务于将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的战略

　　党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，要求将社会主义核心价值体系的基本内容融入国民教育全过程。党的十七大报告和十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》再次强调了实施这个战略任务的重大意义。

　　把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程是一项系统工程，既要充分发挥课堂教学的主渠道作用，使社会主义核心价值体系进学科、进教材、进课堂;同时要把社会主义核心价值体系融入青少年的社会实践活动、融入学校校园文化建设和管理之中。编写出版适合青少年生理心理特点和认知水平的通俗读物十分必要。《社会主义核心价值体系青少年学习读本》的出版发行将为中小学校的思想政治教育提供重要的辅助教材，促进社会主义核心价值体系在青少年中的宣传、教育和普及。

　　教育部中国特色社会主义理论体系研究中心是中央批准成立的七个中国特色社会主义理论体系研究基地之一，按照部党组的部署，中心分别于1998年、2003年和2008年，先后组织编写出版了《邓小平理论青少年读本》、《“三个代表”重要思想青少年读本》、《科学发展观青少年学习读本》。今天出版发行的《社会主义核心价值体系青少年学习读本》是教育部中国特色社会主义理论体系研究中心推出的党的创新理论青少年系列学习读本之一。