中国教育

    随着科教兴国战略的实施，教育优先发展地位的确立，尊师重教社会风尚的形成和教师法的进一步贯彻落实，我国广大教师的待遇和地位不断提高，教师已成为受人羡慕的职业。

　　１９７８年我国中小学教师的人均年收入为５５９元，而到２０００年已增加到９３３６元。高等院校教师的工资待遇同样大幅度提高。近年来教师住房紧张的状况也明显改善，１９９８年全国城镇教职工平均居住面积为８．

　　７４平方米，２０００年增加到１０．８１平方米，城镇教师家庭人均住房面积超过城镇居民平均水平。

　　目前，全国绝大部分省、自治区、直辖市正在实施教师公费医疗同当地公务员享受同等待遇。全国教育系统公费医疗改革逐步深入，教师看病难的问题得到进一步缓解。

　　根据教师法的规定，近年来全国绝大部分省、自治区、直辖市还提高了当地教师的退休金标准，规定教龄满３０年（女满２５年）的农村乡（镇）及其以下教师退休金按原工资的１００％发给。各级政府还坚持依法治教，保证财政性教育经费的投入，并通过深化体制改革，解决部分地区存在的拖欠教师工资问题。

　　１０几年来，国家始终把解决农村民办教师问题作为一件十分重要的大事来抓。目前，１８０万民办教师经考核成为公办教师，长期困扰农村基础教育发展的民办、公办教师并存的状况基本结束。此外，国家还规定对农村年老病残教师实行离岗退养制度。

　　随着教师待遇和地位的提高，教师队伍中曾存在的中小学教师严重流失、师范生源不足等现象有了明显改观。

　　教师职业在城市、乡镇越来越受到青睐，高中毕业生竞相报考师范院校，许多非师范院校包括综合性大学的毕业生也纷纷到中学求职。