【事件】英特尔“未来教育”项目总结表彰
本报北京12月20日讯(记者 于志宏) 2002年英特尔未来教育中小学教师培训项目总结表彰暨研讨会今天闭幕。在昨天的表彰会上，北京丰台区方星园中学音乐教师王瑛琨，把一堂基于信息化教学设计的音乐课——“走近曲艺音乐”搬进了会场，这堂微型的音乐课让与会者兴奋不已。王瑛琨说，以前她的课可不是这样上的，课堂教学的变化得益于英特尔未来教育项目培训。
与王瑛琨有同样感受的还有今天获得表彰的数百名教师。举办此次会议的教育部师范司与英特尔(中国)有限公司负责人表示，英特尔未来教育项目在中国开展两年多来，已经扩展到18个省、自治区和直辖市，共培训了近11万名中小学教师，取得了丰硕的成果。
此次表彰暨研讨会的目的是总结英特尔未来教育项目实施的成功经验，发挥优势，推广未来教育模式，并解决存在的问题，使英特尔未来教育培训项目在我国科学、规范、高质量地进一步发展，为将来更有效地推进该项目打下坚实的基础。
【背景】帮助教师掌握先进教育方法
英特尔“未来教育”是一项全球性、无商业目的的教育项目，是英特尔教育创新计划中的一部分。该项目旨在帮助广大中小学一线教师有效地将计算机技术及现代教育理念应用于教学中，从而提高学生学习能力和质量。
该项目得到了中国教育部的指导和支持，2000年7月在中国正式启动。
教育部师范司有关负责人认为，这个项目针对当前我国教育信息化的需要，对广大中小学教师进行培训，使他们在较短的时间内掌握利用计算机为核心的先进的教学方法，从而提高了教学的效率和质量。
据该项目中国专家组专家、上海师范大学的黎加厚说，英特尔未来教育培训项目是一种基于现代教育技术、以学生为中心、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训。这个全球性教育项目在中国取得巨大成功的原因，在于其培训模式、内容和组织。在内容上，该项目以信息化教学设计为中心，强调信息技术与课程整合，培训理念紧扣国家新课程标准。同时，该项目突出研究性学习、案例教学、协作学习等特点，对广大教师转变传统的教育观念，提高信息素养起到积极作用。
据了解，鉴于该项目在中国所获得的成功，教育部师范司与英特尔(中国)有限公司将进一步扩大该项目在中国的推广，并将该项目首次引入到10所师范院校中。
【案例】“走近曲艺音乐”
在通俗音乐流行的今天，别说是让孩子，就是让成年人走近曲艺音乐都不容易。但是在王瑛琨老师“走近曲艺音乐”的课上，孩子们却陶醉其中。这得益于英特尔未来教育培训项目对王瑛琨的启迪。
王瑛琨说，在接受培训之前，她的课程还是传统的模式：教师教，学生学，对于多媒体教学也很不熟悉。在接受培训之后，这一切都改变了：
她发动学生查找相关的曲艺音乐资料，让学生成为学习的主体，最大程度地参与教学过程；她借鉴中央电视台“曲苑杂谈”栏目，把课堂变成了“演播室”；她让学生相互讨论，在讨论中增长能力……
于是课堂生动活泼，学生成为学习的主人，既超额完成了单元学习任务，学生又没有学习压力；既让学生对曲艺、音乐产生了浓厚的兴趣，又拓宽了学生们的文化视野，也培养了学生的艺术鉴赏力；在完成学习任务的过程中，学生们的综合能力得到了提高。
说起未来教育项目，王瑛琨说，最大的收获就是：学有所用，心情愉快。
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