中国教育

　　中小学生的心理健康包括中小学教师的心理健康已经成为学校教育的一个重点。北京市教委首次把“教师及学生心理健康”作为全体中小学教师继续教育的必修课，至少要学习30课时。全市中小学教师关于“心理健康”的培训将在2005年底前完成。

　　据介绍，此前北京市教委专门出台了《北京市幼儿园、中小学、中等职业学校教师“十五”时期继续教育工作的意见》，规定“教师职业道德修养”和“教师及学生心理健康”作为全体教师的必修课，其中“教师及学生心理健康”计3个学分。市教委人事处副处长龙梅在接受记者采访时表示，对教师进行心理健康方面的教育势在必行。一方面是现在的学生基本是独生子女，学生本身心理素质较差。另一方面，教师自身也需要心理健康的教育，因为在教育群体中也存在心理不健康的现象，比如有教师讽刺、体罚学生等。如果教育在心理健康方面有“缺口”，怎么教育学生心理健康呢？

　　据介绍，通过“教师及学生心理健康”的培训，要使全体中小学教师了解和掌握心理学的基本理论，了解心理问题产生的原因和表现，掌握针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法并能对学生进行辅导，同时提高自身的心理健康。

　　现在的在职教师能获得“教师资格”，都已经学过《心理学》，但以前学的倾向于理论，新一轮的培训将更倾向于案例分析和心理辅导相结合。北京教育学院将负责组织专家设计教案。考核由全市统一组织。