首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 新闻中心 > 教育要闻
近五成本科生期望月薪1001-2000元
2005-12-15    

字体大小:

  虽然离明年大学生毕业还有很长一段时间,但不少学生已经开始走上社会,频繁参加各类招聘会,寻找理想的工作。

  《东方时空》与智联招聘的调查显示,严峻的就业形势让许多本科生以及本科生以下的应届毕业生悲观失望。

  有接近50%的本科生对于薪金的期望值仅为1001元—2000元,但却有近七成的企业给大学生提供出2001元―4000元的月薪档次,二者产生了明显的错位。

  身价自估调查

  "供求"薪水错位大

  在央视《东方时空》播出的第一期毕业生就业状况调查中,许多大学生在接受央视的采访中都表达出了对于求职期间越来越无助的感觉,有的研究生从最初的期望薪金5000元-6000元到最后接受了一家企业给出的2000元的薪水。

  求职者的无奈与企业开出的薪水有相当大的错位。

  本科生底气不足

  大学毕业后第一年的月薪多少钱,是对大学四年的检验。但许多大学生面对自己“期望的薪金”调查的时候,显得有些底气不足,而企业的表现则让很多大学生诧异。

  调查结果显示,本科及本科以下毕业生对于薪金的要求比较低。本科生的期望薪金主要集中在1001元—2000元,占了48.2%。

  但针对企业的调查数据显示,有67.8%的企业选择了2001元—4000元的月薪档次。

  研究生的期望薪金主要集中于4001元—6000元,这比企业给出的2001元—4000元恰恰高出了一个档次。

  调查分析

  读研不是唯一出路 职业规划"因人制宜"

  今天上午,专门从事人力资源管理的腾驹达管理咨询公司董事长景素奇分析,之所以出现错位,一方面是因为目前严峻的就业形势让许多大学生在找工作的时候失去信心,能找到一份工作就不错了,不再计较薪酬多少。

  另一方面也反映出企业的心态,如果能够招到有能力的大学生愿意多出一些雇费。

  在最近几年的报告中显示,我国具有专业技能的职业技术人才奇缺。所以,企业更看重应聘者的专业技术。

  调查显示,在“薪金标准”的问题上,研究生与本科生相比,并无明显优势。智联招聘相关人士分析,读研绝不是唯一的出路,毕业生一定要根据个人的自身特点选择自己的未来之路。

  景素奇表示,是否考研还要考虑是否符合自己的实际,一方面要考虑自己的实际情况能不能考上研究生,另一方面,三年之后的就业形式是什么样子还很难判断。就目前看,有的单位宁可降低要求去招聘能够吃苦又有潜力的本科毕业生。

  专家支招

  1.要有信心,由于扩招带来的本科生激增让面试失败两三次变为很平常的事情,自己没有信心,别人也帮不了你。

  2.要在大学中增加社会实践的机会,锻炼自己的能力。

  3.在大学时就要对自己的职业做好规划,并考虑进行“充电”。

  4.高校应该在学生的课程中增加“职业课堂”等课程,请教师和专家给学生们讲对于未来职业的理解等。

  相关链接

  只要努力 薪金有望上涨

  最初的工资只是“入门”,许多大学生在接受本报记者采访的时候都表示,只要是一份适合自己的工作,只要招聘企业给的和自己期望的工资相差不是太大,就会接受这份工作,最重要的是在工作中锻炼自己的能力。

  对企业“员工工作三年以后的薪资上涨程度”的调查中,所有的企业都表示一定会有所上涨。但专家同时也提醒求职者切不可过于乐观,期望与企业实际情况吻合才是正确的选择。(陈金国)
 

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 首批扩招生涌向就业市场
· 打这种牌子违法:“只招男生女生免谈”
· 教育界人士呼吁降低不必要的毕业消费
· 毕业生放弃签约:过了这村未必有好店
· 自视甚高 外企:对研究生说不?
· 研究生:高学历竟成绊脚石
· 文汇报就国家四部门有关意见举办座谈
· 就业:解近忧 谋远虑
· 告别人才高消费 市场青睐高职生
· 就业寒流真的来临了吗
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com