中国教育

　　随着一些地方政府对教育的更加重视和加大投入，15年免费教育已经不再是一个陌生的词汇。府谷这个位于陕晋蒙交界地带的小县，2010年启动12年免费教育，把免费教育的受惠面扩大到全县普通高中、职中学生。一年后，府谷县又将学前教育纳入免费教育的受惠范围，正式实行15年免费教育政策。

　　如果说一年前的“宁陕模式”向社会彰显了“穷县办富教育”的决心，那么，跨入西部百强县的陕西省府谷县致力推行15年免费教育的举措，无疑是为财政富县树立了财力向教育倾斜的标杆。而一贫一富的两个典型，共同向社会传递着一个信息：投资教育“不差钱”，关键在于决策者对教育的认知和对民生的顾念。

　　尽管“科教兴国”已被列入国家发展战略，尽管“教育为本”的理念早已妇孺皆知，但教育投资到底是得不偿失的“赔本”买卖，还是一本万利的“赚钱”营生，并非每个地方政府的心里都有一本“明白账”。在现实生活中，究竟有多少政府官员真正从战略的高度认知教育的重要，又有人将“教育为本”的理念具化为倾力教育、惠及民生的实际行动。从宁陕县“靠教育脱贫”的发展思路，到府谷县“为未来储备人才肯定不‘亏’”的投资理念，他们算的是为地方发展谋长远、育后劲的“民生账”。