青岛市的职业教育紧紧抓住推动经济发展这个办学目的，不断做强做大。因而，产教结合的方式被职业学校普遍采用，其特色在平度市职教中心尤其显著。该中心在办教育的同时兴办企业，始终坚持了产业与专业结合办学。
学校目前有汽车维修、果品加工、服装加工等6家企业，走出了教学、实习、生产一体的办学路子。记者在平度职教中心看到，这里车间即教室，无论是学机加工还是服装制作，教室内有黑板有机器；学生同时是学徒，边学习知识边操作印证；教师就是师傅，既讲课又手把手地教技术；作品也是产品，学生做畜牧实习就为农民搞禽畜疫病防治；育人同时创收，学生在了解生产过程、增强技能的同时，创造出了物质产品。
校长苗秀芳说，产教结合的职教办学模式，为当地经济建设培养了一大批高素质实用型人才，毕业生技能过硬、懂经营、会管理，在生产中具有极大的竞争优势，历届学生往往还没毕业就被各大企业预聘一空，成为各行各业的骨干。海尔集团平度分厂有1100名员工，其中900名是平度职教中心的毕业生，并有3人担任了生产厂长，8人担任了车间主任，16人进入了管理层，一线生产骨干占了90%。
平度职业教育有效地服务了企业的扩张和发展，而且拉动了当地产业结构的调整。1998年，平度全市奶牛总量只有40头，职教中心为促进当地畜牧养殖业的发展，办起了畜牧教学养殖实验场，以产教结合模式超前培养人才。几年下来，全市奶牛数量增加到1万多头，开发了新的产业，增加了社会物质财富，提高了人们的生活质量。在奶牛养殖业人员中，有86%的人都经过职教中心的专业培训，其中有9人成为奶牛养殖专业示范户。按照这个办学思路和办学模式，职教中心还以学校果品加工培训中心为示范，推进了全市农副产品深加工、精加工和资源增值转换，使平度果品加工企业由1998年的3家发展到现在的65家，年创利润4200多万元。在果品加工企业中，技术骨干大都是职教中心的毕业生。
平度市职教中心打造的人才优势，为当地的经济发展奠定了人才基础，吸引了众多大企业前来投资。海尔集团董事长张瑞敏说，平度的地理位置和交通条件并不占优势，税收政策也与全国大致相同，但是，平度的职业教育为企业提供了高素质的劳动力资源，为当地招商引资提供了良好环境，许多外商因为看中了平度的劳动力水平而在这里投资。借鉴先进模式，实现产教结合，平度职教打造出了参与国际竞争的人才优势。
|
京公网安备 11040202430174号
![京网文[2017]10376-1180号](/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}