中国教育

　　时下在社会上有这样一种看法：学习差、读不了高中的学生才去读职高；读职高就是学技术，将来充其量也只能做一名普通的技术工人。在这种看法的影响下，许多家长就不愿意让自己的子女去职高读书，而不少职高的学生也对自己的前途灰心丧气。

　　其实，二十多年来，我国的职业教育发展突飞猛进，接受职业教育的人数也大大增加。与普通高中学生只有升学一条主要出路的情况相比，职高学生未来可选择的道路就要多得多。

　　为此，记者采访了北京市将台路职高的刘淑珍校长、普尔摩管理咨询有限公司的人力资源顾问田峰、北京首要资源咨询有限公司的职业咨询顾问毛德萍，请他们为职高学生进行了生涯规划。

　　■职高学生规划要从入学时开始

　　一般说来，职高生毕业的时候有两个主要的方向可供选择：一是继续升学，到高职去接受高等职业教育；另一种是通过培训考取某项技能初级或中级的执业资格证书，然后走上工作岗位。其实不论最后选择继续求学还是参加工作，踏入职高大门的第一步———对所学专业的选择都是非常重要的。

　　田峰认为，学生在刚刚报考职高、选择专业的时候，往往容易犯这样一种毛病：那就是选择专业的时候盲目跟风，什么热就报什么，听说什么挣钱、现在急缺什么就选什么，这其实是一种误区。其实在很多行业内，都存在着大量只能够处理比较低端事务的人，而具备丰富经验和技能的高级人才却很少；而在那些只能处理低端事务的人当中，有很多都对自己的专业及工作没有兴趣，不停地变换工作，这些从很大程度上来讲都是因为开始的时候没有一个长期规划所造成的。

　　田峰建议选择专业的时候，不要过多地考虑冷门、热门，应该仔细考虑自己究竟适合从事什么职业，同时还要把自己的兴趣和对自己的优势判断与社会的大需求结合起来，缺一不可。这样就可以使在未来学成进入社会的时候拥有强竞争力，成为一个领域中的专家。

　　■抉择未来时应该考虑校方意见

　　“升学或就业”的抉择曾经让无数职高生不知所措，刘校长建议学生在自主选择的前提下不妨听取、考虑一下老师提出的意见。有的时候学生对自己的认识往往并不客观，会一味地想去升学或者就业，这时候老师基于对学生的了解而作出的判断往往会比较实际。刘校长说，成绩比较好、接受和理解能力强、对学习文化知识表现出浓厚兴趣的学生，通常老师会建议他继续学习，准备升学考试，力争考取高职；对于动手、操作能力比较强的学生，老师会建议他在略宽一些的范围内考取多个职业证书，取得相应的执业资格，拓宽就业面，成为在职场上应变能力比较强的初、中级技术工人；而另一部分学生，老师就建议他们瞄准本专业，将本行吃透，将来凭自己的一技之长在社会上立足。

　　■初入职场保持自信最重要

　　由于现今社会上人才“高消费”现象比较严重，造成了人们对高学历的追逐，“学历高就是好”这样的观念产生的影响较深，职高毕业的、刚刚走上工作岗位的学生容易产生自卑感。毛德萍和田峰都强调，走上工作岗位的第一步就是要调整好自己的心态。首先要对自己充满自信，坚信自己选择职业高中并不是考不上普通高中的“无奈之举”，自己掌握了至少一门的专业技术或知识，要满怀自信。同时，更要对自己有一个清醒的定位，不要因为工作初期的顺利或者挫折，而产生盲目自大或自卑的情绪。

　　田峰说，其实从一定意义上来看，职位和人才一样，并没有“好”或“不好”之分，只有“合不合适”的问题。所以他建议刚走上工作岗位的职高毕业生，当你选择了一个自己比较适合的工作，如果没有特殊的原因就尽量不要草率跳槽，尤其不要进行跨行业、跨领域的转换。如果这样，会造成自己经验的90%以上被浪费掉，同时你要花费比别人多一倍的精力去学习新的东西，一旦短时间内不能适应这种改变，很容易导致再次跳槽。这种跳槽一旦形成恶性循环，你就将不会有直线的发展和提升的机会；随着年龄的增长，找到自己位置的难度就会越来越大了。

　　除了就业机会多、就业方式灵活外，职高生还拥有着可以一边工作一边读书的优势。毛德萍建议，即便在工作岗位上表现得比较出色，也不要以为自己掌握的知识已经足够用了，不要放弃任何一个能够参加学习的机会。现今的各个领域都在飞速的发展，一个人要想在行业中乃至岗位上立于不败之地，甚至还能够寻找更加适合自己的职位，不断充实自己是必不可少的手段之一。

　　同时毛德萍还建议，虽然在就业的时候面宽一些比较好，但是一旦进入某一领域，就要脚踏实地地在这个领域中把自己做“专”，成为该领域中的专家。不妨从一个领域的底层开始做起，熟悉并精通行中方方面面的业务。她一再强调，行行出状元，只要脚踏实地地走，每条路都是通往成功的。