中国教育

    南宁１１月１０日电（记者黄革）在现代文明的冲击下，对青少年进行传统文化艺术教育是不是难以逾越的鸿沟？连日来，记者在广西南宁市采访国际民歌艺术节、第七届中国戏剧节时发现，青少年并不是不喜欢古老的传统文化艺术，而是我们在教育方法上，还缺乏灵活多样、生动活泼、易被青少年接受的方式。

　　昨天上午，记者在南宁市南湖广场看到，几千名中小学生正在放飞２０００只戏曲脸谱风筝，色彩鲜艳、形态各异的脸谱，在蓝天的映衬下栩栩如生。

　　由南宁市８０００名中小学生参加的“戏曲脸谱风筝扎制和放飞比赛”，是正在南宁举行的第七届中国戏剧节的一部分。中国戏剧协会会员、广西著名戏曲脸谱研究专家高立根说，这次活动很受孩子们的欢迎，制作得这么好，出乎意料。这说明只要在教育方法上创新，青少年是不会拒绝古老的艺术的。

　　南宁市３１中初一年级学生钟榕蓉对记者说：“以前我对京剧一点儿也没有兴趣，觉得难懂。现在通过做脸谱风筝，学到了很多京剧知识，觉得京剧很美。”

　　另一位叫陈芬的学生说：“大人演的京剧我觉得很高深，但是如果是小孩子演的京剧，我就很喜欢看，因为小孩子演京剧这一形式让我觉得既亲切，又新鲜。”

　　专程来参加南宁国际民歌艺术节的日本民谣歌手三宅良二、三宅真里子夫妇对记者说，在现代化程度较高的日本，青少年对民间歌谣越来越陌生了。为了普及传统文化，日本的艺术家采取了青少年易于接受的方式给年轻人灌输传统音乐，比如用西洋乐器来演奏民歌，让年轻一代感受传统文化的魅力。

　　文化界的专家认为，对青少年进行传统文化艺术教育，不仅是学校的事，而且是全社会的事。社会各界都应该为此而努力，让中华民族的传统文化的精华得到发扬光大，代代相传。

　　最近，图书市场上有一套名为《新京剧故事》的书很受少年儿童的欢迎。它结合了传统京剧脸谱与现代卡通、漫画的形式，绘画、造型兼顾了京剧形式与儿童趣味指向，使读者了解京剧形式、内容及其包含的民族道德和文化传统，这是个可喜的现象。

　　一位从事音乐教育的中学教师说：“时下不是有一个词很流行吗？叫‘新民乐’。可惜都是为成年人而作的，要是作曲家能专门为青少年创作一些‘新民乐’作品，让青少年多认识民乐，多好啊。”

　　“俄罗斯作曲家普罗科菲耶夫的交响童话《彼得与狼》，很受青少年欢迎，是交响乐启蒙教育的好作品。它以不同乐器代表童话故事的不同角色，许多人是通过它走进交响乐的殿堂。外国人有这么经典的交响童话，那么，我们能不能也为青少年创作一些‘民乐童话’呢？”

　　这位教师的话值得深思。