中国教育

　　主角登场

　　教授、博士生导师，北京联合大学商务学院院长，1969年毕业于北京化工大学，历任共青团北京市委大学部副部长、市学联秘书长，北京中医药大学党总支副书记，北京联合大学商务学院党委副书记、副院长、院长。主编了《市场经济与中国大学》、《共融差异走向》等书。

　　孙明是一个朴实的人，如果不知道的话，还以为他是学校的工友呢，可孙明却是北京联合大学商务学院的院长、博士生导师。孙明说：“我是一个靠母亲放羊念大学的平民院长。”正是这位平民院长，却要把更名改姓仅四年的商务学院改造成一所国际化大学。

　　我是平民院长

　　■有一次我坐学校的电梯，开电梯的女孩问我几点了，我就问她，你的表呢？她说，我花10块钱买了一块表，坏了。后来，我把我自己的手表送给了这个不知姓名的开电梯女孩。

　　记：为什么不少人称您为平民院长？

　　孙：这个称呼和我的个人经历有关，我小时候家里很穷，我母亲靠放羊供我上了高中和大学。那时候我妈妈放羊，我留洋，我爸爸赶大车，我做小车，这几十年的变化可以算是翻天覆地，但我知道自己不能忘本。

　　记：您刚才说自己不能忘本，能不能举一个例子？

　　孙：有一次我坐学校的电梯，开电梯的女孩问我几点了，我就问她，你的表呢？她说，我花10块钱买了一块表，坏了。后来，我把我自己的手表送给了这个不知姓名的开电梯女孩，我有过类似的经历，知道她们的难处。

　　记：那么您又如何保持自己的平民本色呢？

　　孙：1991年我调到商务学院，1997年开始担任院长，从当领导的第一天起，我就给自己立下了一个规矩：保持平民本色，当个平民院长。按照级别，我上下班应该有专车接送，但我一直和教职员工们一起坐班车，后来学校取消了司机班，我利用假期学会了开车，就自己开车上班，不配专职司机。每天中午，我和学生们一起到食堂排队买饭，有的学生问我，院长，您怎么也在这儿吃饭？我说我不在这儿吃饭上哪儿吃饭去。前年我搬了一次家，是自己收拾的房子，记得当时我骑着自行车，车后放着笤帚和水桶，路过学校，学校正在搞高招咨询，我想进去看看情况，可门口的保安硬是不让我进去，以为我是民工，后来，被在场的老师看到了才给我解了围。

　　五年能拿三个学位

　　■学院的每一个教学安排都有原版的国外教学计划做参考，在课堂上用三种模式讲课，用英语讲原版教材，用双语讲原版教材，用中文讲原版教材，学院目前有10%的老师可以用英语讲原版教材。

　　记：商务学院采用国际化办学模式是从什么时候开始的？

　　孙：四年前开始的，早在1991年我就在一篇论文里提出了国际化办学的观点，1997年当了商务学院院长后，就开始大力推行国际化办学模式。

　　记：国际化办学的具体内容是什么？

　　孙：今年经市教委批准，我院成立了中外合作办学机构，采用英国大学的教学计划和全英语教学，办学模式有“3＋1”，就是3年国内学习，1年国外学习；另一种“1＋1”模式是专升本，1年国内，1年国外，成绩合格者授予英国学位。学院还开设了“1＋1”高级课程班，成绩合格者可以获得英国的硕士学位，学院的学生可以插班到国际培训中心学习，成绩合格者可获得国内外双学位。考入商务学院的学生，只要家里经济条件允许，5年内保证可以拿到3个学位，两个洋学位，一个联大的学位。

　　记：您是如何实施国际化办学的呢？

　　孙：联大商务学院的中英合作办学过程可以说是一个全方位嫁接的过程，双方校长组成考察团考察对方的环境、办学思想和办学效果，互相听课，审查教学计划、课程设置等内容。两年的成功合作证明，要进入真正的国际化合作办学，必须在教学上全面嫁接，商务学院的每一个教学安排都有原版的国外教学计划做参考，在课堂上，老师用三种模式讲课，用英语讲原版教材，用双语讲原版教材，用中文讲原版教材，学院目前有10%的老师可以用英语讲原版教材。

　　记：在国际化办学过程中商务学院又是如何培训师资力量呢？

　　孙：我记得有位负责外事的政府官员讲过一句非常经典的话：“社会开放到现在，如果一所大学还没有与我们打交道，这个学校是不会发展很快的。”任何一个国家，任何一个单位，如果出国人员达到一定的比例，那就不仅标志着这个单位开放，更标志着这个单位的发展潜力。我们学院每年都会有10%的教师出国进修或培训，以保证在教学上和国际接轨。

　　老师要有赚钱意识

　　■大学教师必须具备三种素质：一是政治家的素质，二是要懂教育规律，另外一个就是必须具备企业家的素质。大学教师要有经营意识，如果老师没有赚钱意识，培养出的学生怎么会有当大老板的念头呢？大学办学和搞企业一样，必须要讲效益，同样也要面向市场。

　　记：您曾提出大学教师要有三种素质，其中有一条是企业家的素质，教师为什么必须具备企业家的素质？

　　孙：我确实提出过大学教师必须具备三种素质：一是政治家的素质，二是要懂教育规律，另一个就是你问的，必须具备企业家的素质。大学教师，尤其是教商务的大学教师一定要有经营意识，如果老师没有赚钱意识，培养出的学生怎么会有当大老板的念头呢？大学办学和搞企业是一样的，必须要讲效益，同样也要面向市场。

　　记：我看到学院现在是集中办公，和企业的模式差不多，您为什么要采取这种企业办公的模式呢？

　　孙：因为这种办公模式出效益，我们一直说要和国际接轨，大学当然也不能例外，人员互相穿插，打破了办公室之间的隔阂，一人可以多岗，一岗可以多人。我们学院的电话现在不存在没人接的现象，而且监督机制也建立起来了，不仅节省电话费，也节省了办公空间，采取集中办公的模式后，节省了1500平方米，大约一层半的空间。

　　记：您在打造国际化办学的过程中是如何面向市场的呢？

　　孙：主要是在教学计划、专业设置以及教学设备上大换血。

　　记：学院的专业、设备如何大换血？

　　孙：我们的办学目的是要适应市场经济，为社会、学生和家长提供合格的服务，学院所有的专业都是全新的，只有学生、家长需要的专业以及符合经济发展的专业我们才会开设。以前在调整专业时，我们把专业换了一个名称，后面加上一个括号说明，现在连括号都没有了，不是老师能讲什么课学院就开设什么课，而是学生、市场需要什么我们就开设什么课。

　　商务学院的前身是纺织工程学院，为了适应市场经济的需求，我们除了改变校名外，还对原有的系、专业进行了彻底改造，分别成立了国际商务系、电子商务系、现代艺术设计系等，与国际接轨，打造国际型商务人才。在教学设备上，学生们所用的计算机大部分是品牌机，人机比达到了41，比英国的大学还高。学院在设备更新上投资了大约500万元，连英国人到学院后都竖起了大拇指，说我们的教学设备先进。

　　记：学院招生和过去有什么不同？

　　孙：1997年我们招收的120个本科生中只有7个是志愿生，今年招收了500多名新生，60%是第一志愿录取，生源状况明显好转。

　　记：您担任院长后，学院的效益翻了一番，并且提出了节约人力资本的观点，您是如何节约人力资本的？

　　孙：商务学院以前有228名教职员工，现在只有213人，人虽然比原来少了，但效益明显提高，这里面有一个很重要的原因就是外聘的教师多了。我规定每个系外聘的教师要达到三分之一，这样可以节约人力资本，外聘教师课时费比编制内的教师低，而且没有医疗费、住房补贴，办学效益自然就有了，另外，外聘教师可以引进有经验的教师和先进的教学方法。

　　大一新生不允许回家

　　■商务学院的大一新生除节假日外不允许回家，住在学校集中管理，早晨6点出操，出操结束后早自习。有的新生对我说，我们高三时就够苦的了，想不到考上大学了还这么苦。学生虽然苦点儿，但要保持优良的学风，必须这么做。

　　记：商务学院的生源都是北京的，这会给管理带来难度吗？

　　孙：肯定会的，北京学生在自控能力、吃苦能力方面相对要差一些，所以我们必须对学生进行强化训练，大一新生除节假日外不允许回家，住在学校集中管理，早晨6点出操，出操结束后早自习。有的新生对我说，我们高三时就够苦的了，想不到考上大学后还这么苦。学生虽然苦点儿，但要保持优良的学风，必须这么做。

　　记：这种管理模式学生和家长认同吗？

　　孙：我参加学生座谈会时，所有的意见都可以提，惟独这个不能提，提了也白提。我们的这种管理模式得到了家长们的一致赞同，另外，今年学院还实行了新生入学资格审查。

　　记：什么是新生入学资格审查？

　　孙：就是前3个月一律没有学籍。为了确保生源质量，为营造优良校风、学风提供基础保障，我们组织各系及有关人员对今年9月入学的2002级新生从思想品德、学习态度、遵守纪律和身心健康等方面进行了全面考查。经考查，524名新生中的522人通过了审查，有两人因为严重违纪没有通过复查，被取消了入学资格，并对23名学生提出告诫，指出他们存在的问题和改进意见。