中国教育

 　　近年来，贵州省委、省政府通过加大高等教育改革力度，努力使高等教育上规模、上档次、上水平，以充分适应贵州省经济社会发展需求，使高等教育实现了跨越式发展。

　　贵州省各类高等学校发展迅速，从1998年的34所发展到2002年的41所；在校生从7.92万人增至23.54万人；高等教育毛入学率从3.6%增加到9%。贵州省高等教育实现了建国以来最大的一次跨越。

　　近年来，贵州省委、省政府通过加大高等教育改革力度，努力使高等教育上规模、上档次、上水平，以充分适应贵州省经济社会发展需求，使高等教育在经济社会发展中发挥先导和创新作用。

　　改革开放之初，贵州省高校规模小、效益低，而今，已有10所本科院校、10所专科学校、7所成人高校和14所高等职业技术学院，形成了本科教育、专科教育和研究生教育的完整教育体系，高等教育的规模效益和办学效益不断提高。同时，高等教育资源进一步拓展：经教育部批准同意，历史上第一次建立了省地共建、以地为主的普通本科院校——黔南师范学院、遵义师范学院，毕节学院也获准筹建；在高等教育投入上，以创新思维合理运用金融手段，将省级财政对高校的4000万专项经费投入改为向银行贴息贷款，使高校实际增加投入近7亿元。同时，还成立了安顺、遵义、黔南、黔东南等9个独立设置的高等职业技术学院和贵州省第一所民办高校——贵州鸿源管理工程学院。

　　在高校重点学科建设上，贵州省从上世纪90年代初着手，目前全省各高校已有42个省级重点学科。

　　从1999年开始，贵州省各高校连续3年扩招，到2001年，全省各类高校在校生达19万多人，比1997年的7.5万人翻了一番；其中省属普通高校在校生达6.2万人，比1997年的3.1万人增加了3.1万人，增长100%。贵州大学、贵州工业大学相继跨入“万人大学”行列，与各高校扩招相匹配的全省各高校专任教师也由扩招前的6000多人增至9000多人，在青年教师中，具有研究生学历的比例达40%左右。

　　建国以来，贵州没有一所重点大学，没有一所部属院校，没有一个博士点。在贵州省委、省政府的积极支持下，2000年，贵州大学实现了贵州省博士点零的突破，有了博士学位授权点2个。目前，贵州省已有硕士授予单位6个，硕士学位授权点120个，研究方向覆盖了哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等10个学科门类。

　　在扩招的同时，贵州省高校后勤社会化改革成绩显著，共引资修建学生公寓和学生食堂面积达36万平方米，总投资两亿多元，修建面积相当于建国以来国家投资修建的1.7倍。

　　自1997年以来，高等学校共承担和完成了694项较重大的科研项目，发表学术论文20134篇，出版著作499部，获国家级、省、部级科研成果奖297项，培养和造就了一支科技人员队伍，成为贵州省科学研究、科技发展的重要力量。