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天津红桥区学生法制教育形成有效机制
2002-01-28    

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    (记者张宝敏)临放寒假之际,天津市红桥区又有51名公、检、法、司干部干警被聘为法制教育副校长。至此,这个区的70所公办、私立中小学全都配齐了法制教育副校长。这是该区建立学生法制教育长效机制的一大举措。

  近年来,天津红桥区将中小学法制教育作为“依法治国、以德治国”的基础工程和教学生“学会做人”的重要内容,摆在重要位置,纳入学校素质教育。他们不断创新方法,疏通渠道,摸索规律,在长期的实践中,探索出了“四方联席、三方承诺、两人结对、一个目标”的操作模式,即学校、法制教育辅导员、家庭教育委员会和街道社会治安综合治理办公室4方定期召开联席会议,分析情况,制定措施;学校、家长和学生在预防青少年犯罪上各自明确责任,三方相互承诺;对重点学生实行专人帮教,两人结对子;大家共同实现尽早把学生思想行为纳入社会主义法制轨道的目标。

  自1999年开始,天津红桥区教育、公安等系统密切合作,实施了聘任法制教育副校长的办法,一大批政法干警进入学校,发挥职业优势,配合学校参与教育,为学生法制教育增添了实力和活力。

  为进一步强化社区、基层政法部门、学校和家庭“四位一体”机制的功能,红桥区在综治委的领导下,还选派一批职级相当,有德育工作经验,综合素质好的优秀教师下到街道,任各街道综治办副主任,分管法制教育和青少年犯罪预防工作。这些教师按照工作制度负责本社区内公安派出所、中小学校、居委会及有关职能部门的日常联系,坚持一日一访,每天至少去一个居民区或一所学校了解情况,指导解决实际问题,重点加强辍学生、流失生以及染有劣迹青少年的工作。依靠这些教师,全区对染有劣迹的青少年、辍学生、流失生逐人登记造册,建立了教育转化跟踪卡。近两年来,先后有20多名辍学生回校学习。

  警察进校园,教师下街道,红桥区以中小学生为主体的青少年法制教育更能把握核心,突出重点,扎实有效。近年来,全区的青少年犯罪率逐年下降,2000年全区近10万中小学生犯罪率为零。同时,经常性的法制教育活动丰富多彩,“小交警”、“小片警”、“小特警”,案例辨析、小品表演等活动,让学生在参与中懂得道理,在欢乐中受到教育。铃铛阁中学以发生在学生身边的违法犯罪实例为案例,开庭演示,他们的“模拟法庭”在中央电视台“今日说法”节目滚动播出,在全国产生了很大影响。

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