中国教育

　　新华网广州3月30日电（陈冀秦璇）肖邦的《革命》在娴熟的指间暗潮澎湃，《梁祝》在琴声流淌中如泣如诉，《小夜曲》滑过优美的琴弓渐渐沉醉……这不是在高雅音乐厅举行的一出中外名曲演奏会，这由是广州市第六中学高二年级的120多位同学自己策划、组织、编排和表演的音乐会，是广州市第六中学开展的高二年级“梦想活动”之一。

　　当第一个上场的高二学生陆茵和梁子龙站在同学们亲手布置的舞台，唱起同学自己创作的歌曲，台下响起一片热烈而持久的掌声和欢呼声。面对一个月来的心血，每个人眼里闪动着欣喜和激动，脸上流露出幸福与自豪。大家都说，这是一台属于同学们自己的音乐会。

　　在梦想系列活动中，一场自办的音乐会仅仅是同学们施展才能的舞台之一，他们还自己主办了乒乓球对抗赛，全高二年级近三分之二的同学都投入到了比赛中；演讲比赛、书画展览也正在筹划中。

　　对此，校教导处主任姚九光老师介绍说，学校不能因为一味强调成绩、升学率而磨灭了学生应有的梦想，磨灭了实现梦想的勇气和能力，而是要启发、鼓励学生，让学生勇于创造、实现自己的梦想。以前开展活动都是老师主导学生，学生缺乏自主性，参与性不强。现在学校强调在师生之间形成“自为互动”的教学关系，学生是教学的主角，老师放手让学生自己去开展活动，学校只提供必要的资金和场地。这样，活动成了学生自己的事，学生有了自己实现梦想、施展才华的舞台，这本身就是素质教育。

　　中学生自己办活动，困难事自然少不了。为了办一台音乐会，同学们得自己布置背景、借乐器和服装、找调琴师调琴……花的都是课余时间，累是累，可是在与外界的沟通中得到了锻炼。参加音乐会编排和表演的陆茵说：“到了高二面临文理分科和学业压力，同学们的思想波动很大，特别需要一种成就感。其实每个同学都有自己不为人知的长处，通过这种活动，大家从自主、创造中获得了成就感，找到了自信，学习起来也特别有劲。”