中国教育

　　每年秋季新生入学时，一些乡村的小路上就会涌来背着行囊进城陪孩子念书的农民。他们放弃了土地，在靠近城区学校的地方以很低的价钱租上一两间平房住下，开始跟孩子一起在求学的路上苦拼——

　　乡村涌动陪读潮

　　“你要找陪读的？到这儿算找对地方了。”近日的一个傍晚，当笔者来到吉林省舒兰市铁东街道办事处时，50多岁的居委会主任李香兰指着办公室对面成片的平房告诉笔者。

　　住在舒兰一中附近的铁仁小区的一多半孩子家都在农村，他们的父母为了陪他们上学在这里租房住。

　　亮甲山乡东兴村4社的农民贺翠叶租的房子紧挨着舒兰一中。贺翠叶是今年从老家过来的。她的儿子去年以全乡总分第一的成绩考上了舒兰市一中。儿子来城里一年后，她和丈夫也来到了城里。

　　贺翠叶的小院里堆满了木柴，两间平房面积很小，除了两铺炕已经剩不下什么地方了，厨房实际上是个过道，只能容下一个人在里面转身。贺翠叶家每月要为这房子付出100元的房租。这家人仅靠贺翠叶的丈夫拉三轮车挣钱维持生活，100元是笔不小的开销。

　　为了省钱，他们平时吃的、用的都尽量简单。贺翠叶说，进城一年，她没买过一件新衣服。

　　贺翠叶在农村的家有3间大瓦房，她和丈夫还开有小卖店，算得上是个小康之家。

　　了解当地情况的铁东街道办事处的小吕说：“三四年前，来这里陪读的家长还不算多。可是这几年，来陪读的不仅有高中生、初中生的父母，甚至还有小学生的父母。陪读户在流动户中的比例能占80％以上。铁丰小区60户流动户中，陪读的就有40户。这些农村来的父母住这里，吃的、住的、用的，都不及在农村的家中。可是为了孩子，父母们一个个都在这儿硬撑着。”

　　陪读，乡村父母无奈之举？

　　贺翠叶的儿子在考上舒兰一中前，成绩一直在全乡名列前茅。按说，舒兰一中有宿舍，孩子住宿完全可以，但思虑再三她和丈夫还是来了：“一个半大小子一个人在城里，我害怕他学坏，况且没人在生活上照顾他也不行。”

　　采访中，笔者了解到，虽然陪读的家长都有苦衷，但也有各自的理由。“乡里学校的教学水平不高。想让孩子学外语，可学校里没有英语老师；想让孩子学电脑，学校不开计算机课；想给孩子找个音乐辅导班，没地方去找……”“我们乡镇的初中，一年能考上舒兰一中的也就那么一两个，有时甚至一个也考不上。我们孩子要想上一中得付出多大的努力呀！可是，把孩子送到城里来念书情况就不一样了，城里教学条件好，考上重点高中的希望要比农村大多了。”“俺家孩子从二年级起我就把他送到城里来了，我和孩子他爸粗算了一下，把孩子从小学培养到高中，借读费、房租费还有伙食费等等一共得10万元。虽说是笔很大的开销，但孩子他爸说了，只要我把孩子陪好了，这钱花得再多也值。你想，我的孩子学得好，不花钱就能上重点学校，这不也等于我挣钱了吗？”“从这几年的陪读来看，我是来对了。让孩子从农村到城里来念书，除了教学质量不一样外，更重要的是让孩子脱离了农村的环境，见了世面。我女儿上小学刚进城时，过马路都直害怕，看到楼房都新奇，见着生人连话都不敢说。可现在，她见着谁都敢上前打招呼，性格也开朗了。孩子的这种进步在农村永远也学不到。”

　　在陪读大军中，除了孩子的父母，还有一些是孩子的爷爷、奶奶。郭树生，一个68岁的老退休教师，在孩子的要求下，他们专门来城里给孙女做饭。

　　可以说，能下决心进城陪读的家长，他们的孩子在农村学习都不错。这些父母是觉得自己的孩子有培养前途才从农村迁到城里来的。“孩子将来有没有出息俺们不敢说，可该为孩子做的俺们都做到了，心里也就没啥遗憾。”

　　专家质疑陪读热

　　就一些地区的家长陪读热，笔者采访了吉林市教育学院从事教育学研究的副教授张连和。张副教授分析说：

　　当前教育的不平衡是造成农村父母进城陪读的主要原因之一。这不仅表现在教学条件上，更表现在教学手段以及教学环境上。对于农村的孩子来说，他们的就业门路、就业渠道要比城里孩子窄许多，要想跳出农门，惟一的途径就是读书。应该说，在我们经济条件没有达到一定水平的情况下，这种流动是正常的。当然，这种现象的出现也从另一个方面说明了当今农民重视文化、尊重人才意识的提高，是一种社会进步的表现。

　　陪读对于身心尚未完全成熟的孩子来说，在生活上能得到良好的照顾，在行为上能得到约束和引导。然而，从长远的眼光来看，陪读并不值得提倡。

　　首先，陪读现象会造成生源的流动，这样农村的生源会越来越少，老师也会跳槽，从而导致农村的薄弱校越来越薄弱，而城里学校却人满为患。

　　另外，陪读的家庭如果原来条件好的，支撑下去还比较容易；如果家里最后弹尽粮绝，到时不仅家长压力大，孩子的精神压力会更大。这种压力在孩子小的时候显现不出来，一旦他长大懂事，能承受住家庭为他付出如此之大的重压吗？

　　还有，现在农村父母进城陪读基本上还只是限于在生活上给孩子以关照，在学习上帮不了什么忙。一些陪读的母亲由于在城里只是给孩子洗衣做饭，缺乏同别人交流，几乎与社会脱节。而一个与社会脱离了联系的母亲，又怎能教孩子为人处事之道呢？

　　此外，这种保姆式的陪读极易造成孩子依赖性强、适应性差以及不善交际等人格缺陷。

　　因此，农村父母进城陪读，在照顾孩子生活的同时，更应该注重孩子生活、生存能力的培养。要好好想想怎么陪，为什么陪，陪孩子的同时家长又应该做些什么。这些问题想不好，便盲目地涌向城里陪孩子读书，对孩子的成长未必有多大好处。