中国教育

 　　据报载，在重庆市，一些趣味低级甚至淫秽下流的读物，在学生中流传。一些蓝色小报所配插图大都为穿着暴露甚至全裸的美女，极具挑逗性。刊登的文章，内容极其下流，错字连篇。据称，这些蓝色小报都是市内一些无业人员所为，其文章大都是从地摊上的黄色书刊上摘的。

　　笔者不由得担心，这种在学生中秘密流传的不健康读物，会极大地影响学生们的身心健康，毒害学生的心灵，甚至诱使他们走上犯罪道路。很显然，不良读物的大量存在，构成对校园文化环境的污染。因此，有必要重视青少年所面临的“文化安全”问题。

　　随着社会的多元化发展，青少年所面临的“文化安全”问题越来越突出。青少年原本纯洁的心灵、尚未成熟的审美观、价值观一旦受到“不良文化”的侵害，都会发生改变，甚至导致一些人最后走上犯罪道路。

　　笔者认为，青少年所面临的“文化安全”问题，不比其所面临的“人身安全”问题轻，二者的重要性应该是一样的。“人身安全”事关青少年的生命，而“文化安全”问题则事关青少年的另一种“生命”，能否拥有一个健康的心灵，是否拥有正确的人生观、世界观、价值观，是否成为一个各方面都健康的人。从某种意义上来说，这种“生命”更加重要。

　　为了青少年有一个良好的文化环境，必须严厉打击和消除“不良文化”。在清理整顿“不良文化”的同时，要加大校园文化环境的建设力度，要下功夫搞出一批在学生中有影响的文化活动来，通过一系列“文化产品”来吸引学生。因此，在校园文化环境建设上，要舍得投入。

　　要教育广大青少年自觉抵制“不良文化”的侵害，使他们从认识上、行为上构筑起一道“防火墙”。