中国教育

    宽敞的教室里座无虚席，教室前方闭路电视的屏幕中一位老师正在演说。几十位新生家长专注地盯着屏幕，手中的笔在不断地做着记录。这不是一次普通的家长会，而是太原市五一路小学在举行新生家长“择师选班”的教师述职展示。

　  当天，五一路小学共开放了10个教室接待新生家长，近20位即将担任一年级教学工作的教师通过闭路电视向到场的数百名家长进行了述职演说。他们抓紧每人3分钟到5分钟的展示时间，介绍自己的教学方法和经验，表现自己的教学热情，并展示自己的艺术专长，其认真程度不亚于一次竞选。

　  五一路小学是太原市一所特色重点学校，设有一些艺术特长班。长期以来，孩子入学时该进哪个班，该师从哪位老师，一直备受家长关注。学校的分班方案如果不能满足家长的愿望，很容易引起矛盾。

　  为了解决这一问题，校领导班子想出了让新生家长“择师选班”的点子，并从两年前开始付诸实施。经过两年的实践，一套较为完善的方案已基本形成。在全校教师拟定上岗考试中获得“优秀”并自愿在一年级任教的教师，经过数轮考核、淘汰和模拟展示后，方可与新生家长见面。学校根据入围教师的自身特点将他们分配到各个兴趣特长班和学科特色班，使每个班各有所长。家长们则根据各位老师在述职展示中的表现，结合自己孩子的特点、愿望填写志愿。校方再根据家长所填的志愿对学生进行调配，从而决定每个孩子进入的班级。而在述职展示中被家长们认为表现欠佳的教师将被立即撤换。

　  五一路小学校长张评说，实行新生家长“择师选班”在太原市尚属首次。这是学校本着“欣赏每一个孩子”的办学宗旨和为学生、家长服务的办学方针而推出的一项新举措。这一措施不仅解决了由学校单方面强制分班带来的种种问题，而且在教师中引入了竞争机制。

　  参加此次述职展示的芦俊飞老师说，家长们填写的志愿表就像选票一样，得票多少对参加展示的每个老师都是一种巨大的压力。她表示要将这种压力变为动力，努力兑现在述职展示中对家长和学生作出的承诺。