中国教育

　　记者日前从教育部获悉，作为我国20世纪90年代教育改革和发展的目标，至2000年底“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）目标已如期实现，普及九年义务教育地区人口覆盖率达85%，青壮年文盲率下降到5%以下；在此基础上，又经一年多的发展，目前“两基”工作再上层楼。截至2001年底，全国实现“两基”县数已达2573个，占全国总数的90%；实现“两基”的人口覆盖率上升到91%。

　　专家指出，在中国这样有着近13亿人口且农村人口占较大比重的发展中大国实现“两基”，在保证基本国民素质、保障教育公平和在人力资源开发方面意义深远，是中华民族历史上具有里程碑意义的一件大事。

　　数字还显示：至去年底，我国小学在校生12543.47万人，小学适龄儿童入学率达到99.05%，比1990年高出2.75个百分点。初中在校生6514.38万人，初中阶段毛入学率88.7%，比1990年高出22个百分点。全国青壮年文盲（15—50岁）由1990年的6167万下降到2000万人左右，青壮年文盲率下降到4.8%。成人文盲由1990年的1.82亿下降到2000年的0.85亿，10年减少近1亿人。

　　全党全社会关心、支持“两基”的实现，成为我国教育事业发展的最宝贵经验。从1995年到2001年，为支持贫困地区和少数民族地区普及义务教育，国家实施了“贫困地区义务教育工程”，国家专项经费连同各省配套资金共计116亿元。这是有史以来国家对发展基础教育投入最大的专项资金。广大干部、群众特别是农村群众踊跃集资、捐资，投工献料，也为实现“两基”作出了巨大的贡献。据统计，从1990年至1999年10年间，人民群众上缴的教育税费达1717亿元，社会捐集资1394亿元，其中大部分用于义务教育。