中国教育

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　　最近，关于“不满六周岁的儿童能否入学”的问题引起了舆论的关注和网民的热议。有家长认为让差几天就满6周岁的孩子迟一年上学不公平；也有家长认为应该尊重孩子成长规律，不可拔苗助长。

　　对于“满6周岁入学”这个规定，是应该继续“一刀切”，还是应该适当“松绑”呢？家长们现身说法，各持己见……

　　背景资料

　　《中华人民共和国义务教育法规定》：“凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。”实际操作中，全国各地大多采用了8月31日为入学年龄计算的最后截止时间，也就是说，即使你是9月1日出生的，也都会受到一些限制。

　　相关链接：教育部：重申年满6周岁能入学

　　入学众生相

　　幼儿园里的“复读生”

　　今年小学入学报名那天，鲁先生抱着侥幸的心理带女儿去报名。老师翻了翻他的户口簿，很客气地说，10月份出生的哟，还是等明年再来吧，实在没有多余的学位。鲁先生还想再跟老师“谈判”一下，可自己的材料已经被退回来了，只好作罢。

　　“老师为什么不要我了？”女儿瞪着一双清澈的大眼睛问他。鲁先生如实告诉她：“你还小，不够上学的年龄，在幼儿园再玩一年吧，上了小学，就有很多学习任务，不能自由地和小朋友玩耍了。”鲁先生这样说，一半是为了安抚女儿，另一半也是自己的真实考虑，既然以后一辈子都在学习中，又何必在乎这一年呢？

　　重新带女儿回到幼儿园，鲁先生得知，整个大班有两个孩子回来了。园长告诉他，为了让孩子在心理上没有“复读”的概念，他们会在编班上做个调整，比如，原来大（一）班的这次就排到大（二）班，在形式上，这是一个善意的谎言，可实际教学中，幼儿园没有固定的教材，不同老师、不同学期都会有不同的课程，所以孩子并不是简单的复读，他们照样可以学到很多新知识。听了园长的这番解释，鲁先生的心里也释然多了。