中国教育

　　新华网北京9月6日电（记者李鹏程  王文韬）随着中国融入世界的步伐逐渐加快，在中国迫切了解世界的同时，越来越多的外国人也在渴望了解中国的语言、文化。而在充满诱惑的广大中国市场面前，这种“渴望”已经变成世界范围的“汉语热”。

　　而就在这股越来越“劲”的热潮中，作为中国唯一一所专门以对外国人进行汉语和中华文化教育为主要任务的开放的国际型大学——北京语言大学迎来了她建校40周年的校庆。

　　在“北京语言大学建校40周年暨新中国对外汉语教学发展52周年庆典”前夕，北京语言大学党委王路江接受了新华社记者的专访，就北语与对外汉语教学的发展历程和未来前景回答了记者的提问。

　　记者：请您先介绍一下新中国“对外汉语教学”发展的历史，以及北京语言大学与新中国“对外汉语教学”发展的关系。

　　王路江：早在唐朝时，我国就已经开始了对外传播中国语言和文化，而新中国的“对外汉语教学”应该起源于1950年。

　　在当今世界，地球变得越来越小，国与国之间的相互影响越来越大，了解世界和为世界所了解是每一个国家的生存需要。要了解一个国家，语言上的沟通是重要的切入点。因此，世界上很多国家尤其是发达国家都非常重视向世界推广本民族语言，以增进与其他国家的相互了解和各方面的交流。而新中国的“对外汉语教学“事业的兴起和发展，正是让世界了解中国和中国走向世界所迈出的最坚实的一步。

　　而作为我国唯一一所专门以对外国人进行汉语和中华文化教育为主要任务的大学，北京语言大学的老一代教师都曾参与了创业之初的艰苦开拓。北语在对外汉语教学事业中一直占有十分特殊的位置，国家对北语一直给予高度的重视和支持，北语因教授外国人汉语而建，北语也随对外汉语教学事业的发展而发展。在上世纪80年代以前，全国只有这所学校专门从事这项工作。40年来，几代北语人以“推广汉语、弘扬中华文化”为己任，在对外汉语教育事业上尽心开拓，创造了北语发展的特色领域。

　　我国最宝贵的一批“对外汉语教学”教师许多都出自我们这个学校，现在我国已有2000多名教师拿到国家颁发的“对外汉语教学“的资格证书，其中北京语言大学就有500多人，占四分之一。

　　记者：请您概括一下北京语言大学在沟通中国与世界的联系，弘扬中国文化方面作了哪些工作？

　　王路江：我认为是一个重要的桥梁作用。40年来，学校已累计培养了6万多名来自167个国家的海外学子，他们在这里完成了学业，走向了世界的舞台，从五洲大陆到浩瀚无际的大洋中的岛国，到处都有北语的校友。我们的学生中，先后有14位曾担任过驻华大使，有30余位现任驻华使馆的公使或参赞，还有的在所在国政府担任重要职务，国际大企业精英、汉学家和学者，很多人都从事着中外交流或与汉语和中华文化传播有关的工作。他们遍布世界各地，为推进中国与世界的交流，加深中国人民与世界人民的了解做出了巨大的贡献。

　　另外，在自建校初，我校就开始向海外派出汉语教师，从事汉语教学事业。时至今日，已向海外60多个国家派出汉语教师550人次。这些教师肩负着传播汉语和中华文化的历史使命，远赴重洋，克服重重困难，圆满地完成了海外授课的任务，在世界各地留下了他们的身影。随着世界各国学习汉语人数的不断增多，北语人以更加开放、真诚的心态走向世界，将汉语的魅力带给世界，将古老的中华文化传遍全球。目前，每年都有几十名教师和研究人员应聘到国外任教、讲学和从事学术研究工作，为推动全球对外汉语教学事业的发展做出了贡献。

　　记者：这当中一定有许多鲜为人知的生动故事吧。

　　王路江：是的，比如在六、七十年代，出国是很艰苦的。我们的老师在老挝任教，经常有飞机到老挝轰炸，老师要带着枪去上课；在非洲刚果教学的老师，正好赶上政治事变，冒死传送信息；即使在较发达的国家任教，比如法国，每个月只发给相当于40元人民币的零用钱，我们的一位老师这样描述当年的感觉和心情，“我这次赴法，拿的法国薪酬揣在大衣兜里，鼓鼓囊囊的，回国时如数上交，留给我们的生活费每月只有人民币40元钱，在那儿也只能买两摞卫生纸。但我们仍是精神昂扬地工作，凭的就是这种气节——我们代表的新中国的教师，站在洋大学的讲台上。在那个特殊的年代，我们得到的不是法郎、美金，我们得到的是法国人民对中国的友谊，对我们这个民族的尊重和仰慕，这是一种精神回报，是一种更耐人寻味、更深远、更富有美感、更富有价值的刻骨铭心的精神回报”。

　　记者：请您谈一下目前中国“对外汉语教学”的现状如何。

　　王路江：我认为目前中国的“对外汉语教学”正面临的一个特别好的发展趋势。

　　在当前，世界向政治多极化、经济全球化、文化多元化发展的进程中，加强各国人民之间的交流已经成为时代的要求。随着中国经济的持续高速增长，尤其是我国加入世界贸易组织、北京获得了2008年奥运会的举办权后，中国的国际影响力进一步增强，成为世界关注的目标。作为交流的桥梁，学习汉语在世界上出现了空前的热潮。据统计，目前世界上有85个国家的2100多所大学开设有汉语课程，不少国家在中小学就开始开设汉语课，包括美国、加拿大、日本等国家把汉语列入学生升入大学的外语考试语种。全世界学习汉语人数超过2500万。

　　而在国内，到2001年为止，已有363所高等学校和其它教学机构开设对外汉语课。还有一些学校举办了汉语培训班等。2001年我国招收外国留学生总数为61869人，比2000年增加了18.6%。目前北京语言大学的留学生有6397人，留学生数目前在全国还是第一位的，占来华留学生总数的10.3%。北京语言大学和“对外汉语教学”事业，正面临着千载难逢的机遇和极大的发展空间。

　　王路江最后表示：现在世界范围的学习汉语的热潮，为发展“对外汉语教学”事业创造了大好的机遇，国家也十分重视对外汉语教学事业的发展。而将其作为主业的北京语言大学，我们更感到面临着严峻的挑战。这种挑战来自国际与国内双重的竞争。如果说，过去我们是惟一的，还占有主动的地位，今天就完全不一样了，无论是国家发展对外汉语教学的政策，还是兄弟院校的发展，都给我们提出了全新的课题。所以，我们有必要、也有义务通过40周年校庆活动，对整个事业的发展和北语的发展做出认真的总结。