前不久召开的全国职教工作会议作出决定，“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困学生接受职业教育。这个决定令人深受鼓舞，更让职教界人士拍手称赞。
职业教育的根本任务是培养具有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才，而实际训练是培养这种能力的关键环节。但由于诸多原因，“黑板上种田，教室里开机器”的现象普遍存在，在一定程度上影响了学生技能和动手能力的培养，达不到人才培养目标的要求。这次中央决定对职业教育投入100亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，对此，上海第二工业大学党委书记李进认为，这是政府从战略高度和政策层面对职业教育进行定位、规范和建设。
国家根据职业教育的基本规律和根本需求，明确职业教育建设的具体计划，中央财政设立专项基金，这在思想观念上、政策措施上、资金保障上把职业教育的基本建设放在十分重要的地位，并为在全局上加以推进奠定了基础。实训基地建设是各级政府共同推进的工作，这充分体现了政府对发展职业教育的力度。
福建信息职业技术学院党委书记苏文锦认为，国务院这一重大举措，抓住了当前制约职教改革与发展的主要困难，充分体现了中央对解决职教实训基地建设资金不足的决心。对于职业院校进一步端正办学指导思想、明确自身定位，加快培养技能型人才具有重大现实意义和深远的战略意义。
加强实训基地建设需要政府加大投入，需要社会各方面的大力支持，如果仅靠学校本身的力量，恐怕难以为继，苏文锦颇有感触地说。其实，国家已经开始着手改变职业院校的实训条件，2004年，教育部和财政部专门出台了《教育部财政部关于推进职业教育若干工作的意见》，针对职业教育实训条件这一薄弱环节，拨款1.1亿元，共支持了50所职业院校的实训基地建设。今年，中央财政又拨款100亿元，用于实训基地建设。中央政府作出榜样，不少地方政府也积极行动，加大了对职教的投入力度。上海市将继续加强示范性职业院校建设，重点建设好100所中等职业学校和10所高等职业院校，争取70%以上的中等职业学校达到国家级重点职业学校标准。山东省人民政府表示，“十一五”期间，要增加财政对职业教育的投入，给每个经济欠发达县拨款100万元，同时，对口部门要给50万元，用于建设高标准的县级职教中心。
|
京公网安备 11040202430174号
![京网文[2017]10376-1180号](/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}