中国教育

　　2月22日上午，北京师范大学资深教授、国家教育咨询委员会委员顾明远，全国政协常委、副秘书长、中国教育学会副会长朱永新教授，清华大学附属中学校长王殿军三位嘉宾做客中国教育报刊社“两会E政录”演播室，围绕“中国教育自信”话题进行深度探讨。

　　顾明远首先提出：“教育自信要建立在教育自觉的基础上。”　“就是说我们要清楚地认识到我们传统教育里很多优秀的东西，也有一些落后的东西，”我们应该“传承教育里的优秀传统如有教无类、因材施教，对于一些落后的东西如学而优则仕，要加以改造”，因此，顾明远认为目前我们很需要“认真梳理一下优秀教育传统”。特别不能忽略我们十几亿人口大国仅用十几年就普及义务教育，这其中发挥作用的教育传统和宝贵经验。“有了教育自觉，教育才能进步。”　

　　谈到中国参加PISA测试的几次表现，以及如何看待中国教育在国际比较坐标中的位置，顾明远指出，虽然PISA测试有一定的科学性，但是仅用PISA排名来评价一个国家的教育比较片面。要充分考虑测试的抽样范围和国家大小。从教育的国际比较而言，国情与文化更是不能忽略的重要因素。他认为，改革开放以来，我们的教育取得了很大的成绩，教育质量也在不断地提高，这是非常了不起的成就。我们要有自信，不能妄自菲薄。但也不能盲目自大，应该看到我们与世界相比还是有差距的。

　　在如何扩大中国教育的国际影响力方面，顾明远认为，要扩大开放、相互交流，“如我们数学有一个很大的优势，我们有九九乘法表，国外没有这个东西，要把这个经验传播出去。”

　　自信者不仅善于自省，更要勇敢面对当下教育面临的挑战，如全球化、价值多元化等对教育提出的新问题。顾明远的建议是“改革创新”。改革创新是教育发展的动力，要鼓励教师来创造，通过改革来提高教育质量。