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积累语言素材 "读读背背"让学生写好作文
2001-11-14    

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    11月13日消息:如何提高小学生的作文水平一直是老师和家长十分关心的话题。近日,一本由林燕华、朱艳平主编的《小学生读读背背手册》由上海文汇出版社出版,该书旨在帮助学生积累现代语言材料,并以此提高学生的写作能力。

  据专家介绍,目前小学生写作水平不高的一个重要原因是语言积累太少。一些以提高小学生写作技巧为主的写作指导书,以提高小学生文学素养为主的少儿读物和以帮助学生熟悉我国传统文化为主的古诗文诵读本,虽然对学生也很有益处,但对于小学生语言积累的直接作用都不大。

  为了有效地帮助学生积累现代语言材料,并以此为基础,提高小学生的写作能力,上海市名牌小学向阳小学的老师们在教学之余,收集了多方面材料,编撰了这本读物。

  该书共收集100余篇短文,其中有不少是从名家名篇中节选出来的。全书共分状物、描景、人物、追忆和抒怀等五编,每编各收20—25篇文章,可按顺序读读背背,也可以有所选择。为了便于老师、家长指导和小学生的自学,每篇短文内后都有简析,言简意明,各有侧重。

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