中国教育

    呼和浩特１１月１６日专电（记者吴献柴海亮）本社报道的呼和浩特市中学生凯钦因老师责怪自杀身亡的不幸事件，在许多地方引起强烈反响。最近，深圳市众多中小学生的家长还围绕“凯钦悲剧”该不该告诉孩子的话题，在《深圳商报》上展开了热烈讨论。

　　讨论的原由很有意思：１１月６日，读者彭女士在《深圳商报》国内新闻版看到呼市１４岁中学生凯钦自杀的消息后，就把凯钦的悲剧故事告诉了自己正读初二的儿子，并请儿子发表看法。儿子认为这位中学生太傻。

　　当天晚上，彭女士把这件事告诉了丈夫，不料丈夫刘先生却十分生气，他认为妻子不该把此事告诉孩子，理由是孩子小，心理生理都不成熟，极易模仿别人，担心孩子万一碰到这样的一些委屈事，一时想不开而模仿别人采取极端的举动，因此他觉得小孩子知道得越少越好。

　　而彭女士却觉得自己告诉孩子没有错，夫妻俩就谁也不让谁地争论了好长时间。后来彭女士静下来一想，觉得自己没错，但丈夫的话也不无道理，到底该不该把“凯钦悲剧”告诉孩子，这使彭女士不禁大感困惑。于是她拨通报社的热线电话求解，她说这样做是为了让更多人来关注，对目前孩子的教育问题进行讨论，以便让凯钦的悲剧不再重演。

　　《深圳商报》把彭女士的困惑报道后，在家长中反响强烈。报社的热线电话几天来响个不停，很多家长还来函积极参与讨论。有的家长认为应该告诉孩子，有的家长则认为告诉年幼的孩子似乎不妥，大家见仁见智。在讨论中，一些教育专家认为最好还是告诉孩子，但要注意方式。

　　多年从事儿童教育工作的深圳景秀中学校长何俊女士认为，告不告诉孩子要根据实际情况而定。如果家长平时和孩子的沟通较多，孩子的承受力较强，孩子与社会的接触面也较广，而且孩子比较活泼，就可以告诉孩子。孩子如果较内向、敏感，最好先不要告诉孩子，但是，此类的事情孩子最终是要了解的，对这些孩子家长应该有意识地和他们交流，培养他们的判断力以及分析问题和处理问题的能力，这对孩子走入社会有很大的帮助。

　　同时何校长还指出，告诉孩子时，一定要注意方式，最好不要用吓唬的方式，而是应该采用分析的方式，先给孩子一些与之有关的知识，给孩子一些心理上的铺垫，然后再一点一点告诉孩子。