中国教育

    “我嘿嘿笑着傻傻地笑问你是真不明白还是假不明白别装了你一定明白他也嘿嘿笑笑得比我还大声还夸张最后扬起脖子哈哈大笑好像真的很好笑笑得快要断了气……”这段无标点的话不是印刷错误，而是一字不差照搬自一位初三学生的作文。如今，中学生作文之“另类”，让不少语文教师不知该喜该忧。

    记者是昨日在南京城北某中学采访时看到这段文字的。整篇作文让人读得喘不过气，600字的文章只有十几个句号。该学校的章老师说，这些作文常让她不知如何评点，她委婉提出要规范使用标点，学生却不服气：“我看那些作家的书上都这么写的！”

    记者在江苏路附近另一中学了解到，高中生作文更有过之而无不及。光听一些作文题就“触目惊心”：《血色瞳仁》、《我的肉体是狗》、《当堕落遇上拯救》……一位姓古的男老师甚至向记者总结出四大类型：一是“痛苦型”。没什么生活经历的人，却显得无比沧桑；二是“臆想型”。题材千奇百怪，“什么盗墓者、流浪人，灵魂术士，甚至吸血鬼，就是和学生自己的生活无关；”三是“怀柔型”，但抒发的都是老气横秋的成人情调；四是“新人类型”，写的都是泡吧、迪厅、网恋等本不该中学生涉及的生活。他随手翻开一篇作文读给记者听：“……我已学会像马雅可夫斯基那样思考，自己是不是穿着裤子的云……”

    南京师范大学教育科学院有关专家表示，现在中学生早熟得快，极易受成人和社会的感染，赶“另类”之风是正常现象；但从教育观点看来，还是应鼓励少年人多一点单纯的孩子语言，朴素的真实会比华丽的辞藻更感人。