中国教育

    四川首批国家级示范性高中———成都石室中学的副校长胡令近日告诉记者，学校从2000年开始试行学分制，学生两年内修满规定的学分，就可以提前参加高考，不过目前还没有吃“螃蟹”者。

　  他分析说，这主要是受大环境的制约。目前各地的高中为了提高升学率，往往让学生在高一、高二两年把高中3年的课程学完，用高三1年的时间来复习，如果提前参加高考，就意味着比别人少一年时间准备，显然吃亏。

　  师资力量雄厚的成都石室中学的高考升学率一直非常高，因此该校不再满足于此，而是把学生的全面发展作为根本目标。但学校发现，在目前的大环境下，同学和老师不得不把精力集中到列入高考科目的必修课上，选修课和活动课的质量得不到保证，学生的个性和特长被压抑，因此石室中学决定推行学分制，期望依靠这种制约和激励机制，深入推进素质教育。

　  纳入学分计算的课程有必修课程，包括教学大纲规定的所有课程；选修课程，包括随各学科安排的必选课程，以及知识类、科技类、文体类和活动类等自选课；实践活动课程，包括班团活动、社会实践活动、体育锻炼活动等；素质基础等级考核；竞赛特长荣誉。

　  为了给部分学有所长的学生提供更大的空间，学校还在学分制中加入了弹性，即达标者可以提前高考，并得到四川省教育厅的政策支持。

　  据胡令了解，目前四川的其他高中还没有推行学分制，全国试行学分制的中学，也只有60多所。

　  提前参加高考学生们是怎么想的？记者采访了高三年级的郭晓昕和胡国志同学，两位同学说在石室中学这样一所优秀学生云集的地方，同学们大都怀着上北大、清华等一流大学的梦想，也都明白要上这类大学，竞争十分激烈，也许一两分之差，就会在竞争中败北，所以舍不得放弃高三整整一年的复习时间，“谁都知道高三训练的价值”。

　 胡令表示，学分制不仅是计量单位，更是促进素质教育的手段，在不断完善学分制的同时，学校更期待高中课程、高考制度等方面的革新，让学生减轻应试的压力，让学分制拥有更大的施展空间。