中国教育

　　“在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至35％。” 教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明在此间召开的2014亚洲教育论坛年会上向记者透露，该社出版的中小学语文教材将发生变化，新修订的初中语文教材已送教育部审批，如获通过，这批教材将于明年9月开学进入学校课堂。

　　据悉，2001年教育部发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》放开教材编写权，在义务教育阶段实行教材“一纲多本”政策。各地方可根据教育部出台的大纲，自主选择出版社出版的教材。

　　在义务教育阶段语文教材的使用中，北京师范大学出版社、人民教育出版社、语文出版社呈三足鼎立之势。其中，语文出版社出版的教材覆盖全国十几个省（市、自治区）2600余万名中小学生。在四川省，绵阳、自贡、资阳等地中小学就是使用这一版本的教材。

　　“在最新修订的初中语文教材中，我们将以前的7个单元减少为6个单元，但以古诗词为主的国学单元数量不变还是两个，同时增加白话文小说，给国学‘增肥’。”王旭明介绍说，去年9月该社启动了对使用了11年的这套《语文》教科书的修订工作，将课文中古诗文所占比重由过去的约占25％提高至35％，以让学生们接触到更多的中华优秀传统文化。

　　记者采访发现，在修订的中小学语文教材中迎来更多的国学经典内容，或将成为趋势。此前，北师大语文教育研究所所长任翔在接受媒体采访时也表示，从明年9月起，北师大版小学一年级《语文》中古诗词将增加到22篇，整个小学阶段不少于100篇。

　　然而中华传统文化典籍卷帙浩繁，哪些传统文化、哪些国学文章能进入中小学教材呢？王旭明说，在遴选国学经典篇目中应根据时代变化，秉持扬弃原则，优选最具时代价值和文化意义的篇目。

　　面对大量国学内容进教材，是否会加大教材难度、增加学生学习负担的社会疑问，王旭明告诉记者，新增的国学内容不仅有古文、古诗，也有谜语、对联等浅显的内容。此外，该社在编写教材中不光做加法，也删减了部分内容，做到有增有减，把国学内容放到一定的合理比例。