中国教育

    昨天，在学生和家长中享有很高声誉的北京十一学校校长李金初向记者透露，在该校２３９名教师中，有９８名具有硕士或同等学力，而本科生也达到了１３３人，只有９名教师为大专毕业。

    据了解，如此高学历的师资队伍在本市中学里十分少见，目前，十一学校硕士及研究生课程班结业的教师占教师总数的４０．５８％，而高中更达到了４４％。对此，李校长并不满足，按他的计划，到２００５年，硕士学历的教师应达到６０％，高中则为８０％。

    据了解，加强师资力量还只是十一学校办学体制、育人模式改革的一部分，从１９９３年起，学校就在初中进行了综合活动课实验，高中则进行了综合改革实验，高中三个年级都设置了理科实验班，实验班学生每天只上半天课，其余时间用于自学自研。经过首轮实验，２００２届高三理科实验班学生获得了全面发展，两个班都被评为学校的优秀班集体示范班，其中一个还被评为北京市优秀班集体，四名学生入党，一名学生被评为市优秀学生。

    ２００１年５月，十一学校正式启动了六年一贯制改革实验，根据学生的年龄、生理、心理以及接受能力、思维能力，把中学阶段六年的课程划分为四个学段，取消了期中考试，改为内容多元、方式多样的考核，并根据学生的学习能力和水平，实行了分层教学，学生在学习一段时间后，可以根据自己的情况调整学习层次，使学生达到“会学”的目的。