中国教育

　　“85%的人仍然愿意从超市购买塑料袋，99%的菜市场还免费提供塑料袋。”今年暑假，调查限塑令实施情况成为大学生社会实践的一个重要主题，但是这些调查队伍却写出了面目相似的调查报告。“调研报告甚至实施方案就是抄来抄去”成为一些实践团炮制报告的“秘诀”，更有一些大学生直言：网络搜索已经成为一些社会实践报告撰写的信息来源。

　　学生自己填问卷

　　五名工商管理专业的学生前往长沙开展垃圾分类情况调查，日前已经完成了一份二万多字的调查报告，并印制成图文并茂的精美册子。而学生小海却向记者透露，问卷里的三十个问题都是从网络上搜索的，最后的分析和建议，也是从网上搜索拼凑来的。

　　挂职锻炼也是暑期实践的重要形式，挂职锻炼的心得体会，也有不少学生是从网上搜索来的，一名男生告诉记者：“挂职锻炼从事的是事务性工作，这样‘万金油’一样的文章网上一找一大堆，而且既详细又有思想深度，复制一篇比自己写得还要好。”

　　实地调查“有点烦”

　　“实地调查比较麻烦，现成的信息多方便。”新闻系学生李波告诉记者，暑期实践正值炎热夏季，实地调查费时费力，成本太高；入户调查时还可能遇到不配合的居民，所以就只能自己填写了。据悉，有的男同学在回答问卷时，从五十岁的阿姨到二十几岁的白领，都一一冒充过。一所高校负责学生工作的周老师告诉记者，课堂作业和毕业论文的抄袭之风，可能在一定程度上助长了社会实践中的造假之风。

　　为了避免学生出现类似的造假行为，一些高校纷纷要求学生签署社会实践诚信协议。今年上海财经大学千村社会调查项目专门制定了诚信承诺书，每个学生都要承诺：调研期间愿意接受专家委员会询查及监督，调查报告数据来源于实际调研活动。

　　调研还需科学态度

　　上大广告系教师贾鉴认为，出现调研报告作假的情况，是诚信和责任心的问题，其实不少调查都是有价值的课题，是学生开展学术研究的训练，学生应该珍惜。

　　大学生成功实践案例给我们带来启发。2005年，清华大学学生深入农村，写出了数据翔实的调查报告《乡村八记》，农民收支情况都有明明白白账目，还对“三农”问题提出见解，得到了专家的赞扬。

　　一些高校辅导员认为，学校应加强对社会实践的指导，完善有关考评制度，让实践真正发挥效果。