中国教育

长沙高新博才小学重视国学教育。图为今年9月1日，该校一年级学生身穿汉服上第一堂国学课。

　　“中小学语文教育将加重国学内容”不再是坊间传说。11月1日，语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明在成都召开的2014亚洲教育论坛年会上透露，由该出版社出版、明年9月起使用的新修订初中语文教材中，国学篇目所占比重将由目前的约25%增至约35%，该教材已经送至教育部审批。

　　国学到底会增加什么内容？文言文篇目增多会否增加学生负担？2日，长沙数名语文教育专业人士表示，对语文出版社的初中语文教材变化持肯定态度，但是希望选用内容切合学生年龄特征，“适合读背”。

　　变化

　　中小学语文教材国学内容将加重

　　据王旭明介绍，去年9月该社启动对使用了11年的这套《语文》教科书的修订工作，将课文中古诗文所占比重由过去的约25%提高至约35%，以让学生们接触到更多的中华优秀传统文化。王旭明举例说，以初中语文教材为例，以前的教材有7个单元，国学内容占了2个单元。为减轻学生负担，新版语文教材减少到6个单元，而国学内容仍占2个单元，同时还增加了两篇白话文小说。“国学内容的比例占到了整个语文教材的35%。”王旭明说。

　　今年4月，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，称将适时调整课标，修订教材，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。北师大语文教育研究所所长任翔前不久在接受媒体采访时也表示，从明年9月起，北师大版小学一年级《语文》中古诗词将增加到22篇，整个小学阶段不少于100篇。

　　明年，人教版语文也将启用新教材。“古诗文、国学经典内容肯定会增加。”长沙一位从事语文教学多年的老师分析，今后，小学到高中的教材中，古诗文内容的比例很可能会占到一半，从小学到高中逐步增加，而目前“远远不够”。他预计，以后在小学，很可能有国学经典内容单独成篇，作为课文出现，比如来个“《论语》四则”或者“《老子》五章”。

　　长沙市中小学没有采用语文出版社出版的语文教材，而是采用人民教育出版社出版的教材。长沙市明德华兴中学资深语文老师杨礼表示，今年语文书也使用了新版本，相对旧版，国学内容显著增加。

　　长沙市教科院语文教研员刘兵表示，目前长沙市中学语文教学非常注重国学内容的渗透，会安排课时学习，考试内容也明显增加。

　　看法 增加国学内容实是尊重传统文化

　　哪些传统文化和国学文章会进入中小学教材？教材难度如何把握，学生负担是否会增加？王旭明解释，新增的国学内容不仅有古文、古诗，也有谜语、对联等浅显的内容。

　　调查中，长沙不少家长力挺让孩子学习古代经典诗文，也有部分家长持反对意见。市民胡女士认为，学习古文不是越多越好，年龄小的孩子对古诗和古文的理解程度有限，真正能记住、积累下来的篇目很少，且背诵篇目过多加重了孩子的学习负担。

　　长沙市教科院语文教研员刘兵则更多地从教授者的角度来衡量难度。他认为，加大国学的量，并不是负担，而是对传统文化寻根溯源，“所以语文老师在处理这些内容时，要从文化的角度来学，不单纯陷入到字词学习中。”