江泽民同志在报告中科学地阐述了“三个代表”重要思想，在新修改后的党章中也把“三个代表”重要思想作为今后党的指导思想。“三个代表”重要思想也是教育改革发展的指导思想。推进素质教育、教育创新的探讨，新课程、教材改革的实施，都是在实践“三个代表”重要思想，使我国的基础教育更好地为开创中国特色社会主义事业服务，为新世纪的经济发展服务，为提升全民族的精神文明道德修养水平服务，为广大家长和学生对教育的需求服务。因此，我觉得基础教育落实十六大精神，实践“三个代表”重要思想，要在教育服务上下功夫，强化服务意识，提高服务质量。
十六大精神中很重要的是“与时俱进”，基础教育体现“与时俱进”，就要坚持教育创新。当前，素质教育如何在中小学实践层面上落实，21世纪课程、教材改革如何开展等重大课题，摆在每个基础教育工作者面前，需要每位校长、每位教师从本校做起，从自我做起，去创新、去进取。光明小学从1996年开始实施“我能行”教育，构建了具有自己特色的新型育人模式。结合学习落实十六大精神，学校在思考如何将这一有益的探索推向深入。
教育创新的核心是教师队伍建设，没有创新意识的教师，培养不出具有创新意识的学生。校长要下大力气引导教师学习领悟新的教育理念，同时提升教师的科研能力，帮助教师发展，成为具有创新能力的研究型教师。这样，要求学校加强校本培训，真正使学校成为学习型组织。
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