中国教育

　　嘉宾：山西省阳泉郊区小学副校长 张秀梅

　　主持人：各位网友大家好，这里是励耘援助计划之校长、班主任及骨干教师培训的现场。现在我们采访到的是山西阳泉郊区（亦东沟）小学副校长张秀梅老师。

　　嘉宾：各位网友大家好，主持人好。

　　主持人：好的，非常感谢张校长作客我们的访谈。首先请您介绍一下我们学校的基本情况，尤其是目前我们面临的困难是哪些？在日后建设方面有什么需求？

　　嘉宾：我所在的学校是阳泉市郊区（亦东沟）小学，我们学校现有教职工40余人，学生583人，现在存在比较严重的问题是学生流失比较严重，因为我们学校虽说地处郊区，但是离市区特别近，交通也比较方便，村子里的许多本地居民的孩子基本上都进市区就读了，而我们学校所在的580多名学生，有300多名学生都是外来务工子弟，还有一个存在比较严重的问题，我们的教师年龄都比较老，在编在岗的教师33人，这33人的平均年龄现在到了47周岁，这是比较严重的问题，感觉在教师的年龄上有一个断档，50岁以上的教师特别多，年轻教师特别少。

　　还有学校在建设方面，因为教师年龄两极分化比较严重，所以教师在培训方面有一些歧视，年龄大的教师不愿意接受新的知识，接受起来比较慢一些，年轻老师刚刚进入学校，作为一名老师的身份进入学校，经验不足，所以在教师培训应该加大一些力度。

　　主持人：张校长，作为我们励耘计划的受益者，您觉得我们首先能够享受到这一计划，您有什么感想？在本次培训当中，您作为校长接受我们的培训，对您的培训帮助主要有哪些？

　　嘉宾：能够免费参加这次培训，真的感到非常高兴，也非常感谢北师大提供的这次机会。我自己觉得这次培训，通过刚才短短不到一个小时王校长讲的培训，觉得这次培训能够使我在理论上有一个很高的提升，虽然我们在平时的教学管理仅仅是凭着自己的摸索做，虽然有时候在网上杂志上学习别人的经验，但是并不像这样与专家面对面的交流来的更快一些，更好一些。

　　主持人：而且我稍微听到了王校长讲的几句话，她说基层工作的校长要有一定的想，还要结合实际的做，我们很多老师在思想方面可能融入的少一些，在这需要更多的专家帮我们提炼思想上的境界。

　　嘉宾：对，就像王校长说的，我们平时做的多一些，在思想上提炼的少一些，所以通过专家面对面的引领、指导对我们帮助是非常大的。

　　主持人：您认为励耘计划的启动和实施，对您或者说您的学校有怎样的帮助呢？在后续的实施过程中，有没有一些想法，或者说您对这个项目有什么期待吗？

　　嘉宾：这次活动安排在假期特别好，因为假期对老师来说时间相对来说比较空档，虽然老师在假期里也会学习，但是并不像这样效率更高一些。在以后，对于我本人来说，我既是一个管理者，同时我也是我们省厅的学科带头人，通过这些年的教学，我感觉到好像自己在学校所学的东西，在这些年的教学中几乎被掏空了，迫切的需要补充一些新的养分进来，才能更好的进行教学。

　　听讲座的过程中，我有一个想法，我没有仔细看这个计划，我们国家有一个国培计划，就是教师置换的培训，通知上说的是如果有一个老师出来培训一个学期，可以置换回两名大学生去，我觉得这是一个很好的办法，这样的话有一部分老师大家可以轮流进行长期的培训，这样对老师的帮助是非常大的。

　　就刚才听的王建忠老师的讲座，我在网上看过他很多次讲座，我真的很佩服王校长，我们可以把这个培训的录像放在网上，供更多老师学习，我感觉这是一个很好的方法。毕竟现在大家对网络是很熟悉的。

　　主持人：尤其是我们培训的资料，相关资料的传播，您觉得也有一些建议，而且对刚才的国培计划也有自己的想法，觉得非常不错。

　　嘉宾：对，我感觉非常不错。

　　主持人：非常感谢张老师接受我们的访谈。