中国教育

　　·她的学生获得过国际数学竞赛的金银牌

　　刘彭芝：在北京市应该说还是挺震撼的

　　·她的学生有数百人考入全国重点大学

　　刘彭芝：我当时被评为北京市的优秀班主任

　　·她是从教38年的特级教师

　　刘彭芝：我就是要求自己把这个做得最好

　　·她是全国闻名的中学校长

　　刘彭芝：我希望办成一所世界名校

　　刘彭芝 中国人民大学附属中学校长

　　数学特级教师

　　全国劳模

　　国家“十五”社会科学基金项目“新世纪中国素质教育”课题负责人

　　4月12日这天，刘彭芝教育思想研讨会在人大附中召开，为一位中学校长召开这样大规模的研讨会是很少见的，刘彭芝面对着来自全国各地的重点中学校长和教育专家，谈了自己创办世界名校的理想和实践。

　　李小萌：刚才您说到，就是培养一个学生也要把他培养到他能达到的最高水平，办一所学校您希望把它办成是世界一流的中学，这个想法是什么时候产生的？

　　刘彭芝：在2001年六月份，陈至立部长来到我们学校的时候，我就提出来过，我说世界一流的大学应该有世界一流的中学来支撑，而不是世界一流大学是空中楼阁，应该像宝塔尖一样，世界一流的大学少，那么世界一流的中学就应该比较多，而我们国家现在各个省市一些名校实际上都很有希望办成世界一流的中学。

　　李小萌：中学里面有一个这样水准的这些学校，它的意义是在哪儿呢？

　　刘彭芝：应该说我们的中学都应该把它办好，如果我们都办好了的话，那无所谓谁是一流的，那就是成批量的人才输送到大学去。但是我们国家是穷国办大教育，我们不可能一下子把所有的中学全办得一样，那么在这种情况下，有一些学校先办好了，就是说像有一些人先富起来的一样，打好基础，挖掘潜力，那这样送到大学里，为今后大学里面培养出拔尖人才，这是属于很优势的，而且应该说是很现实的，符合中国特色。

　　1997年，刘彭芝开始担任大人附中的校长，那时她已经在这里教了20多年书，还当了8年副校长，在她看来，尽管当时的人大附中已经是一所全国闻名的中学了，但是要达到世界一流的水平，要解决的问题还很多。

　　李小萌：社会上人们有一种说法，升学率应该是判断一所学校、乃至一个校长好不好的一个重要的标准，我们知道您刚当校长的时候，其实那个时候，人大附中的大学升学率已经是百分之百，甚至重点大学的升学率也百分之九十多，那在这个时候，您是不是觉得自己的这个起点，或者说自己还是比较幸运的？

　　刘彭芝：我是永不满足。我在学校提出一个办学思想，就是“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞”。那么在当时的情况下，我感觉我们学校，就是说从很多方面已经开始有一些起步，但是从管理方面还比较弱。

　　过去我们学校里面，几乎没有说在全校员工的会上，你敢批评谁的，也没有说你敢处分谁、处理谁的，或者给他再拿下来，这些都没有。我上来以后，中层干部我们整个就是重新任命了，到底谁行谁不行，应该给他搭一个平台，让他来做，做完了以后，两年以后我又给他下掉百分之五十。