中国教育

　　湖北省政府筹资2亿元，于2004年和2005年先后启动“农村教师资助行动计划”和“农村教师素质提高工程”，将城市先进的教育理念、教育手段等渗透到农村，提高农村教师素质，构建农村教师素质提高机制和教师补充机制，加快农村教育现代化步伐。

　　2004年，湖北省启动了“农村教师资助行动计划”，每年选派一批大学毕业生到乡镇学校任教3年。省教育厅每年调剂出1000万元专款用于这项计划，同时出台多项优惠政策调动毕业生资教积极性。对参加资教行动经考核合格的，省教育厅每人每年奖励5000元；毕业生工资可提前定级，没有试用期；毕业生符合推荐研究生免试资格的，可先取得研究生入学资格，参加考试的在录取分数上可适当照顾，服务期为3年，3年后可再回校攻读硕士研究生；服务期满经考核合格的，可选拔攻读教育硕士专业学位。该计划有别于其他形式的志愿者活动和传统的支教，是由政府购买有限期的服务岗位，并提供契约化的制度保障。由于资教行动既能缓解农村教育师资供给，同时资教生又不占用农村教师编制，因此受到多方支持和欢迎。近两年已吸引1335名大学应届毕业生到农村任教。

　　2005年暑期，湖北省又全面启动了“农村教师素质提高工程”，2万名来自50个县市的农村教师完成了为期一个月的首轮培训。针对农村教育实际，培训课程分为四块：一是师德教育，包括师德素养、班主任工作、青少年心理教育以及留守儿童教育等；二是专业素养，包括教育心理、教学观、学生观、学习观等；三是职业技能素质，包括信息技术基础、教学设计、教学反思、教学案例等；四是新课程的实践与应用，包括主学科和辅学科两个版块。授课教师以一线的湖北名师、特级教师、骨干教师为主。培训基本采用大班教学和小班研讨相结合的形式，综合采用主题报告、专题讲座、课堂观摩和讨论交流等多种教学模式，受到学员普遍欢迎。湖北省提出，未来5年将培训10万名农村乡镇以下学校教师。