中国教育

　　高中及其以上阶段教育的师资需求缺口较大，小学、初中随着学龄人口的进一步减少，需进一步调减。这是近日出台的《湖南省2010年教师队伍建设规划》所作的预测。

　　据了解，湖南省教师队伍的数量与结构同教育事业发展之间的矛盾比较突出，随着基本普及高中阶段教育和高等教育的发展，高中及其以上阶段教育的师资需求缺口较大，普通高中、中等职业学校、普通高校教师2005年要比2002年分别增加1.56万人、3.88万人、1.62万人。而小学、初中教师2005年要比2002年分别减少5.47万人、4.03万人。到2010年，小学教师、初中教师比2005年分别还要减少1.34万人、近3万人。

　　从结构上看，中小学音乐、美术、综合课教师短缺，信息技术和英语教师严重不足；高校教师特别是中青年骨干教师、学科带头人以及公共英语、高等数学等基础课教师不足的矛盾比较突出；区域性结构失衡，边远山区教师不稳定，教师资源配置亟待优化。

　　据介绍，湖南将参照国家公务员分流政策，有计划、有步骤地做好中小学富余人员的精简分流工作。从今年起，原则上停止招收培养专科层次初中教师的新生。合理调整中小学校学科专任教师结构，适当补充音乐、美术、英语、计算机等短缺学科的专任教师，新补充的教师原则上应具备本科学历。普通高中所需教师主要应从师范本科毕业生中补充，不足时，也可有计划地从非师范本科毕业生或其他渠道吸收符合高中教师条件的人员到高中任教；待初中入学高峰期过后，逐步从初中教师中选聘取得高中教师资格的教师到高中任教。中等职业学校所需教师主要从师范院校和综合性大学本科以上毕业生中补充。高校所需教师主要从毕业研究生中选聘。