首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育综述 > 综合专题 > 北京论坛 > 动态报道
语言分论坛透视弱势语言生存状况
2007-11-03  北京论坛  郭彪

字体大小:

  伴随着全球化程度的日益加深,各种文明在趋同与趋异两大潮流中不断碰撞,作为文明重要载体的语言在全球化过程中也呈现出不同的生存状况。很多民族因为国际交流或殖民历史的原因接受了其他民族的语言,而本民族的语言却日益衰落甚至消亡,一些坚持本民族语言的语言社团也遭到了外来语的巨大冲击。

  围绕当前文明碰撞下的语言现状,2007年11月2日下午在人民大会堂浙江厅,北京论坛(2007)语言分论坛学者就此进行了学术讨论。

  聚焦:文明冲突下弱势语言是否可以生存?

  来自泰国朱拉隆功大学的Theraphan Luangthongkum通过对泰国北部和老挝南部的语言现状分析,认为那里的语言保存得比较完好。她认为如果能够得到来自国家和地方的政策保护,弱势语言是可以成为多元语言文化中的一员的。

  而来自福建师范大学刘亚猛教授认为当今社会英语等少数国际语言的强势使得不少语言面临生存的危机,即使是使用人口最多的汉语也面临着“中国的中文”和“外国的中文”的冲突,过度的欧化已经威胁到了汉语的民族传统。

  复旦大学中文系的游汝杰教授从汉语各方言的竞争力比较出发,认为语言作为一个群体内部交际的手段,如果它被使用的地区经济文化等方面相对发达,那么它的生存就是绝对没问题的,比如,粤方言的竞争力在改革开放以后超过了过去的吴方言,很多粤方言的词汇活跃在普通话里。

  争议:对弱势语言的政策保护是否必要

  教育部语言文字信息管理司司长李宇明在其题为《中国语言规划的若干思考》的发言中表示,中国目前的语言规划尽管在促进普通话推广上发挥了很大作用,但是没有规定其他方言、繁体字和外国语等在中国的法律地位,而他们在中国的文化生活中都占有重要的地位。未来中国要构建“和谐的语言生活”就必须倡导“多言多语”的生活,国家应该通过语言功能规划使各种语言及其变体各安其位,各展其长。

  美国学者Douglas A.Kibbee以比较视野谈少数民族语言的保护,他认为对弱势语言的政策保护在西方有着悠久的历史,语言作为一个社团的象征,它的存在本身就是一种价值。但鉴于目前的生存情况,政府应该出面保护。菲律宾学者Fernando Zialcita提出“保护史诗就是保护濒危语言”,认为不少民族的史诗遗产如果不加以保护会很快消亡,政府和民间都应该积极介入,发掘史诗文化,进而起到保护濒危语言的作用。

  但有的学者也认为,语言是因人们需求而存在的,一旦这种语言不再能够服务于人们的交流,那么它的消亡就无法避免。中国古代很多少数民族语言,比如鲜卑语、女真语等因为民族融和而消亡。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 语言分论坛:聚焦早期汉译佛典语言得失
· 胡壮麟:语言的生命力在于交流
· 丝绸之路上的语言碰撞所带来的语言流变
· 全球化语境下的跨文化交流与语言保护成热点
· 聚焦!北京论坛分论坛 国内外学者热议科学文化
· 2019年“人才引进与人才评价北京论坛”在北京工业大学举行
· 2019人才引进与人才评价北京论坛邀您参加
· 北京论坛(2011)举办 教育部副部长郝平出席
· 2009诺奖获得者北京论坛开幕 关注金融重建
· 企业责任分论坛:法学与管理学深入对话
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com