广州市建设《教育管理信息化标准》应用示范区已经有两年多的时间，到底给当地教育信息化带来了哪些变化呢？

　　示范区建设加速了教育管理信息规范化进程在示范区建设

　　过程中，广州市教育局着手建设基于广州市教育科研网的全市教育管理基础数据库，使用北京华纳信龙信息技术发展有限公司开发的示范软件《华纳教育局(教委)综合管理系统》对教育信息进行规范化管理，使教育管理信息更好地服务于社会、服务于教育、服务于家庭。目前，广  州市教育管理基础数据库已见雏形，200多所学校的普通高中学生的学籍数据已经入库，为下一步数据拓展奠定了基础。此外，为配合应用示范区的建设，广州市教育局按《标准》规范各类学校代码的管理，统一中等职业学校的管理系统，逐步实现各类教育管理的规范化。

　　应用示范软件提升了教育管理水平和效率

　　广州市教育局通过建设《教育管理信息化标准》应用示范区，推动示范软件《华纳中小学综合管理系统》的应用，有效提高了教育管理水平和管理效率。

　　许多中小学将现代信息技术应用到教育管理决策、教育信息处理、教学过程以及师生学习、工作、生活的各个环节，以校园网为依托，以示范软件的应用，实现了校园信息化管理。比如，学校借助《华纳中小学综合管理系统》的个人工作台实现了无纸化办公，使办公效率得到了提升；利用教务管理模块对学校的学科设置、年级设置、班级设置、新生注册、教学活动、课程表等进行信息化辅助管理，不但提高了教学管理工作的效率，而且使管理更加科学、规范；通过学籍管理模块实现对在校学生的档案、日常行为和毕业生信息进行管理；运用成绩管理模块可方便地对每科、每次考试或每个班级、年级进行考试成绩统计分析，生成各种分析报表，包括标准差、标准分的计算，按照班级或年级自动打印各班学生成绩单等，为教学资源分配调整提供了重要依据；利用教职工管理模块能对所有在职、离职教职工的人事、业务及变动情况进行统一管理，实现各种信息的新增、修改、删除、查询；用示范软件内置的各种基础教育统计报表格式，能方便地根据需要生成符合要求的统计报表，利用系统提供的查询工具可以方便地任意取各表内字段数据组合成报表，使报表的生成在具有规范性的同时又不失灵活性，而且生成的表格、数据可以直接上报，无需再做其他处理。

　　示范区建设为教育管理信息化标准应用积累了经验

　　广州市《教育管理信息化标准》应用示范区建设目前已经积累了一些有益的经验。

　　应用示范区建设要想取得成效，首先各级教育行政部门领导和各级各类学校的领导必须要高度重视，一把手要切实负起责任。其次，要改善教育行政部门和学校信息化基础设施，营造良好的信息化应用环境。第三，应采取“重点推进，示范带动，全面提高”的策略解决地区、学校之间发展不平衡的问题，先在部分信息化基础比较好的地区、学校进行应用试验，取得一定的经验以后，再逐步覆盖其他地区和学校，进而推动教育信息管理朝着健康、规范的方向发展。